【大单元整体教学】3.1我的健康体检表 课时教案 大象版科学五年级上册.pdf

第1课时教学设计

课题《我的健康体检表》

新授课章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

《我的健康体检表》是本册第三单元《健康成长》第一课，本课主要是通过分析比较学

生身高、体重的数据变化使学生了解生长发育的相关知识。这里的数据可从学生的健康体检

1.教表里获得。此外，老师要在课前统计出全班男生和女生的平均身高、平均体重数据，以便学

学内容生在课堂学习中直接使用。《学生活动手册》的三个数据表格和三个统计图可供学生直接填

分析

写记录。有关青春期的阅读内容以致信的形式发给学生，请他们了解青春期的信息并关注自

己的身体变化。老师在最后的“提出问题”环节要引导学生从生长和健康的角度进行提问，

为后面几课的学习内容作铺垫。

2.学五年级的学生已经具有一定的认知和自我了解，他们对自己身高和体重也比较关注，也

习者分很喜欢和别人去比较。所以本节课在调查学生身高和体重时，大家都可以具体地说出来，同

析时也会对别人的身高和体重悄悄记下来。

科学观念：了解青春期的信息并关注自己的身体变化，感受自己的生长。

科学思维：与同龄人比较身高、体重的变化趋势，判断自己的生长状况。

3.学

探究实践：能够绘制身高、体重变化的统计图，分析变化趋势，认识生长与健康的关系。同

习目标

时阅读资料，知道自己处于青春期，要注意增加营养、加强锻炼和保证睡眠。

确定

态度责任：通过身高、体重的数据变化,发现自己在不断生长，知道注意增加营养、加强锻

炼和保证睡眠。

4.学

重点：能够绘制身高、体重变化的统计图，分析变化趋势。

习重点

难点：根据自己想研究的问题，收集、整理相关数据。

难点

5.学评价要求：

习评价1.小组合作，研究、整理、收集到的数据，并将数据绘制在适当的统计图。

设计2.能自己描述自己的身高和体重及其变化情况。

教师活动学生活动

6.学习环节一：导入

活动设

教师活动1学生活动1

计

1.问题导入生举手回答

师问：你知道你的身高和体重吗？生1：我身高是138厘米，体重是40千克。

生举手回答生2：我的身高是140厘米，体重是82斤。

……

师：我们每年都会进行体检。大家今年进行小组讨论，组内交流、汇报

健康体检了吗？与去年体检时相比，你在身生3：妈妈夸我比以前能吃了，今年体重长

高、体重方面有了哪些变化？了7千克。

生4：妙妙今年长高了不少，都快赶上我了。

生5：为什么我的身高没有其他同学长得多

呢？

2.揭示主题

师：通过大家的回答，我发现每位同学都对

自己的身高、体重有一定的了解，那你知道了解本课的主题

身高、体重可以反映出哪些问题呢？今天我

们就来研究一下我们大家的身高和体重。

板书主题：我的健康体检表

活动意图说明：通过问题导入活动，让学生初步感知今天要学习的内容和什么有关，同时

对自己和他人的身高、体重有初步的了解。

环节二：提出问题

教师活动2