第18课 冷战与国际格局的演变 课时训练-高中历史必修中外历史纲要下册.docxVIP

第18课冷战与国际格局的演变课时训练

1.1947年，美国欧洲司司长约翰·希克森说：“人们是否从华盛顿时代开始就一直认为联盟是万恶之源？我对此毫不在乎，在和平时期，我们就必须与西欧国家谈判结成军事同盟，而且我们必须迅速采取行动。”希克森言论的主要意图是

A.打破孤立主义政策 B.干涉西欧军事内政

C.巩固雅尔塔体系 D.联合西欧遏制苏联

2.下图为发表在苏联《鳄鱼》杂志上反映马歇尔计划的漫画《美国最新式战车》(图中袋子上的“3AEM”意为“财政贷款”)。这反映了马歇尔计划的目的是

A.推动欧洲经济复兴 B.控制西欧对抗苏联

C.帮助美国资本输出 D.推动欧洲走向联合

3.1960年，戴高乐提出对苏联、东欧国家“缓和、谅解、合作”的计划；1966年，法国宣布退出北约军事一体化体系；1969年，联邦德国提出“新东方政策”，实现了同苏联、东欧国家的关系正常化。据此可知

A.美苏两极格局趋于瓦解 B.经济区域集团化快速发展

C.多极化的格局形成 D.国际关系民主化趋势明显

4.1955年万隆会议通过的宣言中提出：“尊重每一个国家按《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利；不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力。”这一宣言

A.促进了民族解放运动的兴起 B.推动了不结盟运动的发展

C.利于维护新兴国家独立地位 D.消除了大国霸权主义影响

5.下面是关于20世纪60年代某重大事件的两幅政治漫画，对其解释准确的是

A.加速了两大对立军事集团的形成 B.核武器数量成为事件解决的关键

C.事件导致美苏开始争夺第三世界 D.美苏双方拒绝单方面形成的妥协

6.1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了“万隆精神”。这次会议

A.增强了亚非地区经济实力 B.促进了亚非国家的团结

C.标志着不结盟运动的兴起 D.消除了亚非国家的分歧

7.1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是

A.战后世界格局的影响依然存在 B.两极格局的瓦解

C.民主德国与联邦德国完成合并 D.全球化进程加快

8.有观点认为：“21世纪全球将出现大国群体体系’，即美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用”。对此理解正确的是

A.世界多极化趋势日趋明显 B.大国群体体系消除了各国矛盾

C.国际政治新秩序已经建立 D.世界政治格局出现新三足鼎立

9.1947年后美国制作了多部电影，其中苏联的形象被塑造成“邪恶的、懦弱的、精神不稳定的无情工作的机器人”，而美国形象是“无辜的、勇敢的、聪明的、守法的自由思想家”。这现象源于

A.意识形态的冲突 B.苏联已经取得冷战的主动权

C.两极格局的形成 D.苏联模式挫伤人民的积极性

10.第二次世界大战结束后不久，美国就在“反对共产主义扩张”的旗号下，对苏联实行遏制政策和敌对行动，率先挑起了冷战。美国发起冷战的标志是

A.第一次柏林危机 B.杜鲁门主义的提出

C.马歇尔计划实施 D.成立华沙条约组织

11.美国在《1950年战争难民法修正案》中，不但增加了难民的接纳数量，还为“维护国家安全”“推进国家情报工作的完成”等“情况特殊”的人提供额外指标。这一做法反映出

A.冷战形势加剧 B.北约阵营进一步扩大

C.东欧经济衰退 D.马歇尔计划得到执行

12.观察下面漫画，漫画的左下角是美国国旗，右上角是苏联国旗，中间是和平鸽，骨牌上是导弹。下列对此解读最为准确的是

恐怖的骨牌游戏

A.美苏冷战，世界分裂 B.美苏合作，保证和平

C.两强相争，世界不安 D.强权政治，战火不断

13.有人认为，尽管冷战期间，美苏进行着激烈的意识形态对抗，但是冷战也包含着强大的稳定因素，“强大的稳定因素”主要是

A.第三世界崛起