（最新）24年秋统编三年级语文上册第一单元复习卡【精品课件】.pptx

第一单元复习

统编版小学语文第五册

3*不懂就要问

2花的学校

1大青树下的小学

口语交际：我的暑假生活

习作：猜猜他是谁

语文园地

阅读时，关注有新鲜感的词语和句子，体会习作的乐趣。

单元说明

第一单元

《花的学校》是散文诗，通过丰富的想象，把童真书写得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感情。

主要内容

《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事，培养学生不懂就要问的学习习惯。

砸金蛋

shuāi

róng

易读错的字

shɑnɡ

huāng

fèng

sòng

chǔ

liàn

ái

tú

bà

lì

易写错的字

绒球花(右边是“戎”

,不要写成“戒”)

粗壮(右边是“且”,不是“目”)

服装(是上下结构,不是左右结构)

荒野(中间是“亡”，不要多加一

点)

落下(是上下结构,不是左右结构)

跳舞（上部第二横上共有4竖）

知识点归纳

．

．

．

．

．

．

多音字

知识点归纳

挨

ái

āi

（挨打）

（挨着）

摇头晃脑披头散发张牙舞爪

提心吊胆面红耳赤手忙脚乱

眼疾手快口干舌燥绚丽多彩

词语挑战

一

C

二

狂风

飘落

荒凉

能够

猜出

静静

停

三

杨

扬

扬

扮

盼

扮

汉

汗

汉

救

球

救

形近字，要注意仔细观察它们的偏旁部首，根据不同的偏旁部首，辨别它们不同的字义，选字填空。

同音字，可以根据它们的字义来选字填空。对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。

四

D

B

A

C

好的兴趣小组名称一般具有两个特点：1.能体现活动的内容，如：篮球侠，一看就知道是篮球队。2.加入个性的词语，让人过目不忘，如：百灵鸟的歌声十分动听，会让我们联想到合唱队；飞毛腿是指跑得特别快的人，让我们想到田径队；鲲鹏是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，用鲲鹏翱翔来作为航模队的名字，显得特别响亮、有个性。

A

五

A

主动者

“把字句”的基本句式

谁把什么怎么样。

被动者

“被字句”的基本句式

什么被谁怎么样。

主动者

被动者

五

学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

A

“把字句”改为“被字句”四步法：

1.找出句中的“主动者”和“被动者”。

2.把主动者和被动者的位置互换。

3.把“把”字改为“被”字。

4.其他的内容照抄下来。

注意：

1.在互换中，句子中的字词不能随意丢掉。

2.在互换中，句中的词语搭配不能改变。

3.句子表达的意思不能变。

主动者

被动者

方法总结

“把字句”“被字句”互改四步法：

1.找出句中的“主动者”和“被动者”。

2.把主动者和被动者的位置互换。

3.把“把”（“被”）字改为“被”（“把”）字。

4.其他的内容照抄下来。

五

学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

平静的湖面像一面镜子。

A

这是一个比喻句，要求用“像”写一个比喻句。比喻就是“打比方”，用两个不同种类的而有相似之处的事物作比。

（北极星像盏指路灯一样挂在天空。）

X

√

√

√

六

这句话是课文《大青树下的小学》中的句子，描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶的表现，它们都静静地听孩子们读书，衬托出孩子们上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。这并不是一个比喻句。

红和赤都是指红色

这里的疾和快都是表示快的意思

七

大青树下的小学

喜爱与赞美

不懂就要问

刻苦读书、勤学好问

七

清

袁枚

牧童骑黄牛

意欲捕鸣蝉

A

意欲捕鸣蝉