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任务8《流水灯控制》教案
教学任务流水灯控制
计划学时6授课地点
机电一体化专业《PLC控制技术（三菱FX3U机
授课对象参考教材
一年级学生型）》人民邮电出版社
一、教学分析
本任务教学以流水灯控制为教学载体，开始字元件及功能指令的学习。通过MINT
云平台和PLC实验箱，教师分别完成数控机床冷却液喷出控制IO点分配、PLC接线和
程序编写及下载调试过程，最后学生实践。教学内容主要包括：
（1）位元件和字元件内涵；
（2）位组件定义、位元件组合原则及应用；
教学内容（3）数据寄存器D种类及性质；
（4）功能指令基本格式及其相关参数意义；
（5）数据传送指令MOV及其应用；
（6）位左移指令SFTL及其应用；
（7）位右移指令SFTR及其应用；
（8）流水灯控制程序思路。
本项目的教学对象是机电一体化一年级下学期的学生，他们已经学习了电气控制技
术等专业基础课程，具有电气原理图识读、线路安装与调试能力和简单电气故障诊断和
维修能力，并具备一定的安全操作意识及较好的职业素养。
通过本课程第一篇章7个项目的学习，90%的同学基本清楚了PLC控制的主要流
学情分析
程，80%的同学掌握了PLC硬件接线和梯形图编程的基本方法，能够运用基本指令编写
简单的梯形图程序，能够利用GXWORKS软件完成模拟仿真或在线监测工作。但随着
现代工业的发展，很多场合需要对数据进行处理，PLC仅有基本指令是远远不够的，功
能指令的学习和掌握是必须的。
（1）理解位元件和字元件内涵；
（2）掌握位组件定义、位元件组合原则及应用；
（3）熟悉数据寄存器D种类及性质；
教学目标知识目标（4）了解功能指令基本格式及其相关参数意义；
（5）掌握数据传送指令MOV及其应用；
（6）掌握位左移指令SFTL及其应用；
（7）掌握位右移指令SFTR及其应用；
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（8）理解运用移位指令编写流水灯控制程序思路。
（1）能够编写流水灯控制梯形图程序；
（2）能够利用GXWorks2软件完成流水灯控制梯形图程序的输入和程序
能力目标的载入；
（3）能够利用GXWorks2软件在线监控程序的执行情况；
（4）能够利用PLC实验箱完成流水灯控制任务；
（1）团队沟通和合作意识；
素养目标（2）自主学习和独立思考能力；
（3）严谨细致的工作态度。
原因：位组件实际上就是位元件组合寻址的一种方
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