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学校德育特色工作汇报(共6篇)

XXX德育特色工作汇报（共6篇）

第1篇：学校德育特色工作汇报学校德育特色工作汇报材

料

学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生

活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确

方向起着主导作用。几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚

持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整

体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育

工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得

了良好的效果。现就德育特色工作情况作如下汇报：

一、健全、完善学校德育工作运行机制。

学校积极倡导全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。

一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全

面工作。二是建立实施系统，形成了以德育处、少先队负责抓，

年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师

配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是软

件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有

规可循。

二、依托学校特色建设，大力推进养成教育

小学不同于中学、大学，最主要的是小学的最重要的任务

就是学生气的养成。正如《XXX关于改革和加强中、小学德

育工作的通知》中所指出的：“德育对中、小学特别

是小学生更重要的是养成教诲。养成教诲虽不是德育的全

部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是

德育的质的指标。为此，学校上下达成共识，一定让学生养成

良好的气。

1、实施低起点切入，将养成教诲融入到学校的各项活动

中，使学生在参与活动中得到潜移默化的教诲。每个学期初，

大队部、各班都制订明确的德育目标、打算。大队部分年级段

组织诸如报告会、故事会、诗歌朗诵会等群体性强的活动，造

就学生的爱国、民族肉体、诚信、法律意识，提高学生遵纪违

法的自发性，努力实现“不求大家成才，但求大家成人”的教诲

目标。

2、抓好主题班（队）会这一德育阵地，强化学校德育建

设

主题教育对学生思想觉悟提高、行为惯养成起着不可低估

的作用，主题班会的开展能提高学生的综合素质。近几年来，

学校大队部开展“文明礼仪”、“尊师敬长”、“珍爱生命”“学会

感恩”等为主题的系列活动。为使每项活动收到预期目的，我

们对各班举办的主题班会的过程、形式和内容进行了规范。要

求各班做好痕迹管理，学校定期进行检查。通过这样的教育，

学生从内心深处受到了心灵的触动，使学生在生动活泼的形式

中受到了教育，在潜移默化中得到了提高。3、以科研课题研

究为载体，努力提高学生养成教育。

为了让学生的养成教育稳步发展，学校在20XX年申报了

国家级课题：“小学生良好行为惯养成教育的研究。”通过对学

生行为惯的调研，确立的课题研究的目标，经过几年的观察分

析，课内外实践以及开展多种多样的活动，不断地总结出经验，

取得了一定的成绩，学校多名教师纷纷发表关于学生行为惯养

成方面的论文，在20XX年12月得到了国家教育学会的评定，

获得了认可，顺利地面完成了结题工作。

4、开展学生星级评比活动，规范学生发展性评价

1）学校统一为各班建立“星光灿烂”班级评比栏，开展争

星活动，提高学生参与养成教诲的积极性。

2）大队部建立“星光璀璨”评比台，定期对星级少年进行

表彰。

3）通过家长学校活动的开展，调动学生家长参与学校教

育工作的积极性，形成教育合力。

4）结合我校的实际情况，我们初步构建和完善了十星级

学生评价体系。具体流程是：月初申报、月末自评、小组评价、

班级汇总等步骤，这样的操作程序使得每位学生都能看到自己

的希望和进步。经过一个学期的试行效果很好。

三、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用

校园环境是学校的窗口。优美的环境氛围，高雅的校园

文化，给人以奋进向上的力量。我校有健全的教育阵地，

如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，并

让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱

国主义和良好行为惯教育。为强化学生的养成教育，大队部结

合校园卫生建设做了大量工作，制定了课桌、教室、卫生区评

比标准，每天坚持“早、午、晚”三扫，学生在参加创建洁净校

园环境建设的活动中，得

到了教诲同时也懂得了尊重他人的劳动成果。另外，我校