第三章 足球——足球停球技术 教案 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册.docxVIP

第三章足球——足球停球技术教案2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

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教材分析

“第三章足球——足球停球技术教案2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册”主要围绕足球运动中的停球技术进行讲解与实践。本节课旨在让学生掌握足球停球的基本要领，提高学生的足球技能水平。教材内容与实际教学相结合，通过生动的教学案例和实用的训练方法，帮助学生更好地理解和掌握停球技术。同时，教材还注重培养学生的团队协作精神和运动兴趣，为后续足球教学奠定基础。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球停球技术的学习与练习，增强学生的身体协调性、灵活性和力量素质。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作完成停球练习，提高学生的合作意识、责任感及遵守规则的意识。

3.增强学生的健康意识，通过足球运动锻炼，提高学生对体育运动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-足球停球技术的正确姿势与动作要领：本节课的核心内容是教授学生如何正确执行停球动作，包括站位、脚步移动、身体姿势和手眼协调。教师应通过示范、分解动作和反复练习，强调停球时的身体平衡和手臂的正确摆放，例如，在停球时要求学生膝盖微弯，上体前倾，手臂自然张开，以增加停球的稳定性和准确性。

-停球技术的实际应用：将停球技术应用于实战情景，如接球后的传球、射门等。教师可以通过设置模拟比赛场景，让学生在实战中运用所学技术，如进行接球后的快速传球练习，以提高学生的实战能力。

2.教学难点

-停球时的身体协调性：学生在停球时往往难以同时协调手眼和身体动作，导致接球不稳定。教师可以通过分解动作练习，逐步引导学生掌握身体协调的技巧，例如，通过反复练习停球动作，让学生在接球时能够自然地调整身体位置和角度。

-实际应用中的反应速度：学生在比赛中面对快速运动的足球时，往往难以快速做出反应。教师可以通过设置不同速度和角度的传球练习，提高学生的反应速度和预判能力，例如，通过变化传球的速度和方向，让学生学会在不同情况下快速做出正确的停球动作。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解足球停球技术的要点，并通过现场示范，让学生直观理解动作要领。

2.设计分组练习和比赛，鼓励学生通过角色扮演（如担任守门员或进攻球员）来实践停球技术，增强互动性和实战感。

3.利用视频和多媒体教学资源，展示专业球员的停球技巧，帮助学生形象化理解技术动作，同时使用计时器和反馈设备，实时监测学生的练习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和PPT，要求学生预习足球停球技术的基本动作要领。

-设计预习问题：设计如“停球时身体应该如何协调？”和“停球后如何快速转换进攻？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过线上平台查看学生的预习反馈，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读PPT，理解停球技术的基本要领。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至线上平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主探索和思考的能力。

-信息技术手段：利用线上平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放专业运动员停球的精彩视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解停球技术的要点，如站位、脚步、手眼协调等。

-组织课堂活动：设计分组练习，每组学生轮流进行停球练习，互相观摩和反馈。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，提供及时指导和解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，互相学习交流。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解停球技术的关键要点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握停球技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置如“记录自己本周停球练习的进步和存在的问题”的作业。

-提供拓展资源：提供相关视频和文章，帮助学生进一步理解足球停球技术。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，反思自己的练习过程。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主