8.6.3 平面与平面垂直 教案 高中数学人教A版2019必修第二册.docx

8.6.3平面与平面垂直教案高中数学人教A版2019必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

“8.6.3平面与平面垂直教案高中数学人教A版2019必修第二册”本节课主要介绍了平面与平面垂直的判定定理及其应用。通过分析两个平面垂直的条件，引导学生理解空间几何中平面与平面的位置关系。本节课内容与空间几何的基本概念紧密相连，旨在培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为后续学习空间几何的其他内容打下基础。

核心素养目标

培养学生空间观念，通过探究平面与平面垂直的判定定理，提高学生的逻辑思维能力和几何直观能力；发展学生的数学抽象素养，使其能够运用数学语言准确描述平面与平面的位置关系；增强学生的数学建模意识，能够将实际问题转化为数学问题，运用所学知识解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了空间几何的基本概念，如点、线、面的基本性质，以及线线、线面之间的位置关系。同时，学生已经学习了平面与平面平行的判定定理，为学习平面与平面垂直的判定定理奠定了基础。

2.学生在学习本节课内容时，通常对空间几何问题具有较强的兴趣，但可能在抽象思维和空间想象能力上有所欠缺。学生的学习风格多样，有的善于通过直观图像理解问题，有的则更擅长运用逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对平面与平面垂直判定定理的理解和运用，以及在解决实际问题时，如何将问题转化为数学模