- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
八年级上册物理人教版内容--第1页
八年级上册物理人教版内容
1.机械运动与参照物
机械运动是物理学中的基本概念之一,它描述的是物体位置随时间的
变化。参照物是用来确定物体运动或静止的另一个物体。在参照物的
选择上,通常选择地面或相对地面静止的物体作为参照物。
2.速度的计算
速度是描述物体运动快慢的物理量,定义为单位时间内物体通过的距
离。计算公式为:速度=距离/时间。速度的单位是米/秒,常用的
单位还有千米/小时。
3.匀速直线运动
匀速直线运动是速度保持不变的直线运动,其特点是速度的大小和方
向都不随时间而改变。匀速直线运动的位移与时间的关系为:距离=
速度×时间。
4.平均速度的测量与计算
平均速度是指物体在某段时间内通过的位移与这段时间的比值。测量
平均速度的方法是在一定的距离上标记出起点和终点,测量出通过这
段距离所用的时间和物体在这段时间内通过的距离,然后代入公式计
算平均速度。
5.声现象
声现象是研究声音的产生、传播、接收和效应等现象的科学。声音是
由物体的振动产生的,传播需要介质,如空气、水等。声音在不同介
质中传播的速度不同,但都遵循波动的规律。
八年级上册物理人教版内容--第1页
八年级上册物理人教版内容--第2页
6.声音的传播
声音的传播需要介质,通常我们听到的声音都是通过空气传播的。声
音在固体、液体和气体中传播的速度不同,一般在固体中传播速度最
快,气体中最慢。声波在传播过程中遇到障碍物会发生反射、折射和
衍射等现象。
7.音调与频率
音调是指声音的高低,由声波的频率决定。频率是指单位时间内波动
的次数,单位是赫兹(Hz)。音调的高低与频率成正比,频率越高,
音调越高。不同音调的声音具有不同的波形特征。
8.响度与振幅
响度是指声音的强弱,由声波的振幅决定。振幅是指声波振动的最大
值与最小值之差。响度的大小与振幅成正比,振幅越大,响度越强。
响度还与声音传播的距离有关,距离越远,响度越小。
9.音色与波形
音色是指声音的特色,不同物体发出的声音具有不同的音色。音色的
差异主要由声波的波形决定。波形是指声波随时间变化的曲线形状。
不同的波形具有不同的特征,可以用来区分不同的音色。
10.乐音三要素
乐音的三要素包括音调、响度和音色。音调指声音的高低;响度
指声音的强弱;音色指声音的品质特性,即什么样的声音。乐音三要
素的变化会引起乐音感知的主观感受变化。乐音在音乐中占有重要地
位,是音乐的基础。乐音有固定振动频率,因而有固定音高;人的听
八年级上册物理人教版内容--第2页
八年级上册物理人教版内容--第3页
觉可以清晰地区分乐音频率的变化;乐音响度与声压成正比;乐音纯
度与波形有关等特性。在音乐中,使用频率固定、幅度无限制、波形
均匀规则、泛音数量多而明显、具有良好扩散性的乐器称为乐音乐器。
如弦乐器、管乐器等。而称为噪音的发声现象并不一定是不好的、刺
耳的声音或令人讨厌的声音;只要是不规则、不和谐的发声现象都可
以称其为噪音。因此,噪音的特征是:没有固定振动频率、幅度大小
不一、波形不均匀、整体又相互连贯、泛音数量不多且不明显、没有
良好的扩散性等特性,且不能造成人的情绪兴奋感的声音就称为噪声。
但若根据声音产生的物理因素来划分乐音和噪音是相对比较片面的;
因为整个宇宙是充满着各种频率、强度各异的声音。有人也用和谐
的或不和谐的来表达它们在性质上的区别。另外,“噪音”这个词
在使用上也有它的灵活性和多义
文档评论(0)