《 从空间批评解读《男孩》和《青春》中主人公约翰的文化身份》范文.docxVIP

《从空间批评解读《男孩》和《青春》中主人公约翰的文化身份》篇一

一、引言

空间批评作为一种文学批评方法，通过深入探究文学作品中的空间建构和人物在特定空间中的行动与身份，揭示出人物的文化身份及其与社会的复杂关系。本文以帕特里克·麦卡特尼的《男孩》和《青春》为例，通过空间批评的视角解读主人公约翰的文化身份。本文将从不同空间维度分析约翰的身份塑造及其与周围社会环境的互动关系。

二、约翰的身份塑造

在《男孩》和《青春》中，约翰作为一个成长中的青少年，其文化身份的塑造与多种空间紧密相关。首先，家庭空间是约翰成长的重要场所。在这个空间中，约翰经历了童年的欢乐、青少年的挣扎以及成长的痛苦。家庭空间的氛围、家