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唐会要名词解释中国史

学史名词解释

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含糊之处，作者凭个人爱好，把原诏令奏议中的骈文改写

成散文，有损原意及史料价值。

新旧《五代史》的比较：《新五代史》虽然在史实上对旧书

有所增补，但删削更多，如旧史“本纪”61卷，而新书仅留

12卷。指导思想上：欧氏刻意仿效《春秋》重书法，确定某

些字的特殊含义，然后用“字”去记述史事，从中表现出褒贬

之意。体例上：《旧五代史》是一朝一史，各成体系，而新

史则把五朝的本纪列传综合在一起，按时间先后顺序加以排

列。《新五代史》仿《史记》立“世家”的办法，以记十国之

事。改“志”曰“考”。喜用类传，欧氏按自己观点，把人物分

成几个类型，分别列入各朝的类传中。两者相比，旧史较好，

保存了丰富的原始资料，但新书在资料上也有所补充，如《四

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夷附录》中，记叙了许多有关契丹等民族历史的资料，这是

旧史所没有的。

（10）司马光在撰写《资治通鉴》的过程中主要分为哪几个

步骤？他的几大助手主要承担了什么任务？试加论述。

A、收集资料，编写“丛目”：即在广泛搜集史料的基础上，

把历史事件按照年、月、日顺序依此列出标题，再围绕标题

将有关史料组织起来，资料一律也依年、月、日顺序排列；

B、编“长编”，即写初稿。编写原则是“宁失之于繁，毋失之

于略”。着手编写时，必须把丛目中的史料全部检查一遍，

经过选择，决定取舍，编排组织，并在文字上作初步加工润

色。C、定稿，由司马光完成。在“长编”的基础上考订异同，

删削润色，写成定稿。如600多卷的“唐纪”长编，经过删订，

只剩81卷。全书由长编到定稿，其中删削的达三分之二。

主要助手有刘攽、刘恕、范祖禹，其中刘攽承担的是两汉长

编的编写、刘恕承担的是魏晋到五代长编的编写，范祖禹承

担的是唐长编的编写。后来他们的分工有所调整。

（11）《通鉴纪事本末》是怎样一部史学著作？它在记事上

具有怎样的特点？作者袁枢，南宋著名史学家。他在阅读

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《资治通鉴》的过程中，感到翻检之麻烦，于是对《资治通

鉴》进行改编，他把《通鉴》的全部内容区分门类、以类排

纂，把1362年的史事概括为239个重大事件，加上标题，

每事一篇，自为起讫，详细记载历史事件的来龙去脉

。从此创立了纪事本末体这一新的史体。

（12）乾嘉考据史学产生的主要原因有哪些？试加分析。

主要是康雍乾以来屡兴文字狱，对学术界造成一种高压的态

势。知识分子为了逃避现实，明哲保身，便将毕生精力葬送

在故纸堆中。加之清初统治者为了笼络汉族知识分子，倡导

“稽古右文”，组织他们修史、编书，逐步养成了一种浓厚的

学术氛围。从学术的传承上看，乾嘉学者继承了明中叶以来

开创的考据之风，把训诂、校勘的手段用之于经史、地理文

献、诸子、集部文献的研究上。

（13）乾嘉三大考据史学家具体指哪三个人？他们各自有何

代表作？有何特点？试加论述。

王鸣盛的《十七史商榷》：主要内容：文字校勘：这是全书

的重点。典制考证：考证以地理、官制居多。对史书及其作

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者进行评论。对历史人物和事件的评价。

钱大昕的《廿二史考异》：主要内容：①考校年代、地名之

异同。②厘正史书所载史实之失误。③考辨后人妄改与伪托。

④补阙及训释。⑤阐发史家作史之旨意。

赵翼的《廿二史札记》：名廿二史，实考论24史。主要内容：

评论各史体

例之得失、指出各史材料的来源。评论历史事件和人物，这

是本书的重点。他评论的重点是“古今风会之递变，政事之

屡更，有关治乱兴衰之故者”。他的评论往往能针对某一时

期主要政治问题而发。对初学历史的人，尤有启迪的作用。

（14）章学诚有哪些主要的史学观点和主张？试加论述。

提出“六经皆史”说，扩大了历史研究、史料搜集的范围，批

评了当时脱离实际的考据学。赞同编写通史，贬抑断代史。

主张史家必须有“史德”。在刘知几提出的“史才三长论”的基

础上，认为史家仅有才、学、识还不够，应增补“史德”，即

所谓“著述者之心术”。主张将史籍区分为“撰述”和“记注”两

大类。所谓“撰述”，相当于论著