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考研教育学课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解教育学的基本概念、理论体系及其在教育实践中的应用。

2.掌握教育学考研大纲中规定的重要知识点，如教育史、教育心理学、教育哲学等。

3.熟悉近年考研教育学的试题特点和趋势，了解考试大纲的变化。

技能目标：

1.培养学生分析和解决教育问题的能力，能够运用教育学理论对实际案例进行深入剖析。

2.提高学生的文献综述能力，学会查找、筛选和整合教育学相关资料。

3.锻炼学生的应试技巧，提高答题速度和准确性。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对教育事业的热爱，树立正确的教育观念。

2.激发学生的学习兴趣，增强自信心，形成积极向上的学习态度。

3.培养学生的团队合作意识，学会与他人分享、交流教育学知识和经验。

本课程针对考研教育学学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。通过本课程的学习，使学生不仅掌握教育学基础知识，还能提高应试能力和情感态度，为考研成功奠定坚实基础。

二、教学内容

1.教育学原理：包括教育的基本概念、目的、功能、过程以及教育与社会、个体之间的关系。

-教材章节：第一章至第四章

-内容列举：教育定义、教育目的、教育功能、教育制度、教育与社会发展、教育与个体发展等。

2.中国教育史：介绍中国古代至近现代的教育制度、教育思想、教育改革等。

-教材章节：第五章至第七章

-内容