2023年初二上册生物7.1.4鱼类同步测题开卷有益(鲁教版五四制).pdfVIP

2023年初二上册生物7.1.4鱼类同步测题开卷有益(鲁教版五四制)--第1页

选择题

下列选项中不是水中生物的是

A.三角帆蚌B.珊瑚虫C.蝗虫D.鲸

【答案】C

【解析】

试题三角帆蚌属于软体动物，珊瑚虫属于腔肠动物，鲸属于哺乳动物，

它们都是生活在水中的动物，蝗虫属于昆虫，用气管呼吸，所以只能

生活在陆地上。

鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是

（）

A.体形呈梭形，减少游泳时的阻力

B.胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关

C.用鳃呼吸

D.体表有侧线，能感知水流方向

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【答案】B

【解析】鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，

A正确；用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防

止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，

B错误；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，C正确；鱼体内有侧线

可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，D正确。

选择题

李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，

并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种

A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、

乙中，甲中泵入空气，乙不做处理，放置于相同的环境中观察

B．取一大一小活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸

甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不做处理，放置于相同的环境中观察

C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量

河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适

量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

【答案】D

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【解析】本题探究鲫鱼“浮头”的原因，题目有唯一变量--水中的含氧

量．故一个中加适量河水，另一个加等量煮沸后冷却的河水（除去水

中的氧气），同时为了避免实验的偶然性，我们不能取得鱼数量过少，

且鱼的大小、活力要相当．

故选：D

选择题

下列动物中，属于鱼类的是

A.海马B.章鱼C.鱿鱼D.鲍鱼

【答案】A

【解析】海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鱿鱼、

鲍鱼和章鱼，它们身体柔软，有外套膜，属于软体动物

选择题

下列动物中，属于鱼类的是（）

A.甲鱼B.乌贼鱼C.鲸鱼D.鳙鱼

【答案】D

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【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用

鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

A、甲鱼用肺呼吸是爬行动物，故A不符合题意；

B、乌贼鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，故B不符合题意；

C、鲸鱼，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，故C不符合题意；

D、鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故D符合题

意。

选择题

流出鱼鳃的水与进入鱼口的水相比，