小学数学六年级下册总复习专题：确定位置2 含答案 5页.docxVIP

确定位置

一填空。

1.表示物体位置时,竖排叫做(),横排叫做()。确定第几列一般从()往()数,确定第几行一般从()往()数。

2.李强在教室的位置是(4,7),他在第()列,第()行。他前面同学的位置是()。

3.四(1)班有48名同学,平均分成6列,则第6列的最后一名同学的位置用数对表示是()。

4.用数对表示物体的位置时,表示列的数在(),表示行的数在()。

5.做课间操时，小明的位置是（6,3），小红的位置是（4,3），小刚的位置是（6,9），说明小明和小红是同一（），小明和小刚是同一（）。

二、判断。(对的打对号，错的打错号)

1.小军坐在第1列第5行,可以用数对(1,5)来表示。()

2.(3,2)和(2,3)是两个相同的数对。()

3.数对(3,3)中，两个3表示的意义一样。()

4.小红的位置是(5,4),小丽的位置是(6,4),那么小丽的位置在小红位置的右面。()

5.王强和李红的位置分别是（3,6）和（4,6）,那么他们在教室里的位置不可能是同桌。（）

6.一个数对所在的列数是3,所在的行数是列数的5倍,这个数对是(15,3)。()

7.数对(8,16)表示所在的列数是所在行数的2倍。