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Unit5Thecolourfulworld教案
第一课时(A.LetstalkGuessandcheck)
、教学导航
1.听说、认读colour,orange,green,red,blue,make,purple这些表示颜
色的单词；能听懂、会说句型一Whatcolourisit?一It，s”并能
在实际情景中进行运用。（语言能力）
教学目标2.通过学习颜色类单词，感受多彩的世界。（文化意识）
3.在日常活中，善于观察身边事物的颜色属性。（思维品质）
4.能大胆地尝试用英语问答物品的颜色。（学习能力）
教学重点能够熟练运用句型“—Whatcolourisit?—Is…”问答物品的颜色。
能运用句型and...make”来描述两种不同的颜色混合形成另一
教学难点
种新的颜色。
蹲教学过程
教学过程批注
Step1Warm-upLeadin
教学准备
PPT、课文录音、视频、颜色卡片、画板、白纸、画笔、颜料、颜
料盒、水等。
Warmup
1.Greetings
教师热情地和学打招呼问好，作简单的Freetaiko
T:Hello!Boysandgirls.Nicetoseeyouagain.
Ss:Hi!Miss/Mr...Nicetoseeyou,too.
2.Enoyasong
通过
教师播放歌曲Coloursong的动画视频，引导学跟唱。
歌曲激发
学学习
英语的兴
Leadin(课前引入)
趣，创造轻
通过Coloursong的动画视频导入询问颜色的句型。PPT呈现彩
松欢快的
虹的图片，教师引导学回答：
课堂氛围。
T:Therainbowisverybeautiul.Doyoulikeit?
Ss:Yes.由歌
T:Whatcoloursdoyouseeintherainbow?(Leadstudentstosayoutthe曲中出现
wordsaboutcolours)的彩虹引
入本课主
Ss:Red,yellow...
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