原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
刘姥姥进大观园教学设计--第1页
刘姥姥进大观园
教学目标
1.整体感知本文的结构、内容。
2.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。
3.体会作者写这场“笑剧”的用意。
重难点
1.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。
2.体会作者写这场“笑剧”的用意。
课时安排
1课时
教学过程
一．导入新课
同学们一定知道中国古典四大名著是哪几部小说，请大家说一
下。
（学生回答）
在这四部小说中，从思想性、艺术性上来说，能排在首位的又
是哪部呢？
（学生回答）
没错，《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,几百年来,在中国
乃至世界上风靡,几代人为之赞叹。今天，就让我们一起学习其中的
一个精彩片段《刘姥姥进大观园》。
二．《红楼梦》简介
刘姥姥进大观园教学设计--第1页
刘姥姥进大观园教学设计--第2页
《红楼梦》，又名《石头记》，是清代小说家曹雪芹创作的章回
体长篇小说。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾府的家
庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，
通过描写贾家荣国府、宁国府由盛到衰的过程，表现了封建社会的
腐朽、堕落，反映它必然崩溃、没落的历史趋势。小说规模宏大，
结构严谨，塑造了众多具有典型性格上的艺术形象，成为中国古代
长篇小说的高峰。
这篇文章节选自《红楼梦》第四十回，原题为“史太君两宴大
观园金鸳鸯三宣牙牌令”。
三．整体感知
１.六要素
时间：地点：
人物：
故事的起因：
故事的经过：
故事的结尾：
２.故事的内容
写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥，刘姥姥上演“笑”剧的过程。
３.故事的脉络
安排早饭——策划“笑”剧
早饭桌上——上演“笑”剧
早饭过后——揭秘“笑”剧
刘姥姥进大观园教学设计--第2页
刘姥姥进大观园教学设计--第3页
四．精读文本
1.课文开篇写了哪些内容？在全文有何作用？
贾母吩咐早饭要到秋爽斋去吃，鸳鸯提议要用刘姥姥“取个笑
儿”，得到凤姐的赞同。
交代了故事的时间、地点、人物及事情的起因。
设置了悬念：她们会如何拿刘姥姥“取个笑儿”呢？
2.在开席之前有两处细节描写，请找出来，并说说其在文中的
作用。
一是凤姐向鸳鸯“递眼色”，二是已经不立在贾母旁边那洗漱用
品的鸳鸯“偏接过麈尾来拂着”。
这两个细节为下文引逗刘姥姥取乐做了铺垫。
３.作者在文中是怎样描写“笑”的？
（１）按照先总后分的顺序逐层描写；（２）抓住人物各自的神
情、动作进行描写；（３）依据不同人物的性格特征进行描写；
（４）主次兼顾，次要人物略写。
４.这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印
象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特
点？
凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍
文档评论（0）