第二单元复习 认识社会与价值选择 课件 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

思想政治

必修四《哲学与文化》

第二单元复习

认识社会与价值选择;反作用;1、实践的含义、基本形式、特点

2、如何理解“实践是认识的基础”（来源、动力、标准、目的）

3、实践与认识的辩证关系原理及方法论

4、真理的基本属性

5、理解真理都是有条件的、具体的

6、理解认识具有反复性、无限性、上升性

;;含义;表现;【原理】

①实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。

②认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有巨大的指导作用；错误的认识对人的实践活动起阻碍作用。

【方法论】

①要树立实践第一的观点。积极参加社会实践。

②要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。;1、著名漫画家丰子恺画过一幅《卖羊》的漫画：一个农人牵着两只羊，悠闲地走着。一位农民看了这幅画却连连摇头发笑。丰子恺觉得纳闷，上前请教。农民说：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一根绳子把头羊牵好就行了。”这个故事包含的认识论道理是（）

①直接经验比间接经验更具有实践价值

②缺乏直接经验的认识具有局限性

③间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物

④来自于亲身实践的认识才是正确认识

A．①② B．①④ C．②③ D．②④;2、早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见()

①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用

②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识

③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印

④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力

A．①②B．①③ C．②③D．③④;原理;反复性;【原理】

1、认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；

2、认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；

3、认识具有上升性，人的认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程。

【方法论】

我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。;1、真理和谬误相互包含、相互转化。

2、人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。

3、对事物的认识是一个循环往复的过程。

4、认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。

5、真理客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。;1、“真理之川从它的错误之沟渠中流过”“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外”。这两句名言告诉我们()

①真理和谬误往往是相伴而行的

②要坚持真理，反对谬误

③追求真理的过程不是一帆风顺的

④真理以谬误为基础而存在

A．①② B．①③C．①④ D．③④;2、书上说，“水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体”。而在现实生活中，无论是饮用水，还是海水，因为含有盐离子成分而使其具有了淡淡的蓝色。此外，因为二氧化碳的存在而让水有了清凉和略甜的味道。这表明（）

①真理有自己的适用条件和范围???真理是主观与客观具体的历史的统一

③任何真理都包含有谬误的成分④实践是检验真理正确与否的唯一标准

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;寻觅社会的真谛（社会历史观/唯物史观）;1、历史观的基本问题及两种历史观

2、社会存在与社会意识的含义和辩证关系

3、生产力与生产关系的辩证关系

4、经济基础与上层建筑的辩证关系

5、社会的基本矛盾、社会发展的基本规律

6、社会发展的总趋势、道路是怎样的？社会发展是如何实现的？

7、人民群众是历史的创造者原理

;（1）社会存在;1、社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

2、社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。;1.社会意识具有相对独立性，因而社会意识是不依赖于社会存在的。;B;2、“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友饮酒煮茶、围炉夜话，这是历史记载中关于冬天的生活场景之一。近年来，在繁忙急躁的社会中，越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和，于是“围炉煮茶”这一吃茶方式风靡起来，成为当代年轻人的社交新宠。这表明（???）

①虽然受到主客观因素的影响，但不同的人对同一事物的认识也可能相同

②认识具有反复性，人们对事物的正