辽宁省葫芦岛兴城市 2024-2025学年八年级上学期月考阶段测试道德与法治试卷(含答案).docx

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2024—2025学年度(上)阶段练习(一)

八年级道德与法治

考试时间:60分钟试卷满分:70分

※温馨提示:考生答题时,必须将答案写在答题卡上,答案写在本试卷上无效。

第一部分选择题(共30分)

一、单项选择题(每小题2分,共15小题,共30分。每小题只有一个答案最符合题意。)

1.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长,这些社会关系的确立都是基于(▲)

A.业缘关系B.地缘关系

C.血缘关系D.法律关系

2.在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。这表明(▲)

A.成长环境决定我们人生的高度B.合格的社会成员必须是全能的

C.人的成长是不断社会化的过程D.认可度是成长的唯一评价标准

3.研究发现,亲社会行为可以使个体获得良好声誉,赢得更多信任,亲社会行动者也被认为是有能力和温暖的。下列属于亲社会行为的是(▲)

①乘坐公交车时主动给老人让座②在暑假期间参与社区义务劳动

③周末和同学们打篮球锻炼身体④就垃圾分类问题向社区提建议

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.8月9日,辽宁科技大学化学工程学院实践团赴鞍山市岫岩满族自治县领沟乡山城村开展暑期“三下乡”社会实践活动。大学生志愿者们通过实地调研、问卷调查、展开座谈等方式,结合自身专业知识,助力传统村落保护、城乡规划管理。对这项实践活动理解正确的是(▲)

①实地调研是获取知识的唯一途径②个人的成长是不断社会化的过程

③只要参与社会实践就能获得成长④要积极融入社会养成亲社会行为

A.①②B.①④C.②③D.②④

5.习近平总书记在浙江考察时提出,要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇,加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设,抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业。加快发展数字经济(▲)

①是快速促进经济发展的最有效路径②有利于提升科技对经济的支撑作用

③体现了互联网为经济注入新的活力④说明我国的传统产业将全部被淘汰

A.①②B.①③C.②③D.③④

6.辽宁省“两会”期间,某校八年级学生结合自己的观察与调研,开展了别开生面的“我为两会提微议案”活动。同学们以小组为单位,针对医疗、环保、交通、“互联网+”、传统文化、扶贫、留守儿童等社会热点问题在网上进行交流讨论,并形成最终意见填写了建议书。对此,认识正确的是(▲)

①互联网的出现丰富了民主形式,拓宽了民主渠道

②同学们彰显了主人翁意意识,培养了亲社会行为

③网络促进民主政治的进步,保障了公民的表达权

④同学们在网上集思广益,直接参与政府管理工作

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.第十一届中国国际工业互联网展览会于2024年5月10日至12日在杭州举办,展会进一步拓展了工业互联网行业上下游产业链,集中展示国内外工业互联网行业领域的新技术、新设备、新产品。这表明互联网(▲)

A.促进我国民主政治进步B.积极作用取代了其消极作用

C.为科技创新搭建新平台D.可以满足人们各方面的需要

8.青少年沉迷网络游戏、短视频,既可能影响学业,又损伤视力,还可能盲目模仿引发不良后果。做好未成年人防沉迷工作,需要各方面持续用劲、凝聚合力。从家庭的角度出发,预防孩子网络沉迷要(▲)

①培养孩子多方面的兴趣爱好②适当约束孩子的行为和心理

③鼓励孩子在现实中寻找玩伴④严禁孩子接触网络避免成瘾

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

9.由于种种原因,个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见:有人刚买了房子,招揽装修业务的电话就接连不断;有人刚买了车,推销保险的电话就响个不停……调查显示,44.7%的网民遭过网络信息泄露。保护自己的个人信息,我们应(▲)

A.远离网络,以免自己受到伤害B.自由上网,提高个人参与意识

C.理性上网,培养良好公民素质D.谨慎对待,依法维护信息安全

10.网聚正能量,构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园,借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是(▲)

A.小华看到“日本核污水排放,多地食盐紧缺”的信息,立即在朋友圈转发

B.小宇是某主播的忠实“粉丝”,观看直播时经常给主播送礼物,打赏主播

C.小林看到“观看奥运,好礼赠送”的网页弹窗,便点开链接输入个人信息

D.小军在学校微信公众号上为创建“省级文明校园”的倡议,积极建言献策

11.社会公共秩序是人类共同生活的需要,遵守社会公共秩序要从小事做起。下列行为属于遵守社会公共秩序的是(▲)

A.经常清理打扫自己的房间

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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