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金溪二中2025届九年级第一次强化训练试题
数学试题
本试卷满分120分,考试时间120分钟
一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分).
1.下列方程中是关于x的一元二次方程的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义即形如的整式方程判断.
本题考查了一元二次方程的定义即形如的整式方程,熟练掌握定义是解题的关键.
解:
A.,整理得,,不是一元二次方程,不符合题意;
B.,不一定是一元二次方程,不符合题意;
C.,不是一个未知数,不符合题意;
D.,是一元二次方程,符合题意;
故选D.
2.已知四边形是平行四边形,则下列结论错误的是()
A.当时,它是矩形 B.一定成立
C. D.当时,它是菱形
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了对矩形的判定、菱形的判定,平行四边形的性质,根据矩形的判定、菱形的判定、平行四边形的性质逐个判断即可.
解:A、∵四边形是平行四边形,
又,
四边形是矩形,故本选项不符合题意;
B、四边形是平行四边形,对角线不一定相等,
不一定成立,故本选项符合题意;
C、四边形是平行四边形,
,故本选项不符合题意;
D、∵四边形是平行四边形,
又,
四边形是菱形,故本选项不符合题意;
故选:B.
3.用配方法解一元二次方程时方程变形正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了配方法解一元二次方程,先把常数项移到方程右边,再把方程两边同时加上一次项系数一半平方进行配方即可得到答案.
解:,
,
,
,
故选:B.
4.有一个两位数,个位上数字和十位上数字之和为6,这个两位数是这个两位数的个位上数字与十位上数字之积的3倍,则这个两位数为()
A.24 B.15 C.24或15 D.42或51
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用.解题关键是弄清题意,找出合适的等量关系,列出方程.设原来的两位数个位数字为,则十位数字为.根据等量关系:,这个两位数是这个两位数的个位上数字与十位上数字之积的3倍.列方程求解即可.
解:设原来的两位数个位数字为,则十位数字为.则
,
解得,,
当时,即原来的两位数个位数字为4,十位数字为2.
∴这个两位数是24,
当时,即原来的两位数个位数字为5,十位数字为1.
∴这个两位数是15,
故选:C.
5.如图,正方形的边长为4,点E、F分别在边、上,将、分别沿、折叠,使B、D恰好落在点M处,已知,则的长为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了正方形的性质,三角形全等的判定和性质,折叠的性质,解方程,熟练掌握性质和解方程是解题的关键.根据折叠性质,得,,根据正方形的性质,结合,证明,设,则,利用勾股定理解答即可.
解:根据折叠性质,得,,
∴,,
∵正方形的边长是4,,
∴,
∴,
∴,
∴三点共线,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
设,
则,
由勾股定理,得,
(舍去).
故,
故选A.
6.用两块全等的直角三角板拼下列图形:①平行四边形,②矩形,③菱形,④正方形,⑤等腰三角形,一定能拼成的图形是()
A.①④⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤
【答案】D
【解析】
【分析】根据直角三角形的形状,分别把相等的边用不同的方式拼接,即可得到相应的图形,然后判断即可.
如图,可以拼成①平行四边形、②矩形、⑤等腰三角形.
故选D.
【点睛】此题主要考查了直角三角形拼图,关键是明确两个直角三角形是全等的,然后再把相等的边用不同方式重叠即可判断,用实物拼图会更简单一些.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
7.关于x的一元二次方程的一次项是_______.
【答案】
【解析】
【分析】根据一元二次方程的一般形式为,其中叫做一次项,b叫做一次项系数解答即可.
本题考查了一元二次方程的一般形式及其相关概念,熟练掌握定义是解题的关键.
解:由,
得,
∴一元二次方程的一次项是,
故答案为:.
8.在菱形中,对角线,则菱形的面积________.
【答案】48
【解析】
【分析】根据菱形的性质,菱形的面积等于对角线长乘积的一半,解答即可.
本题考查了菱形的性质,熟练掌握性质是解题的关键.
解:∵菱形中,对角线,
∴菱形的面积为:,
故答案为:48.
9.已知关于x的方程的一个根为3,则k的值为_______.
【答案】7
【解析】
【分析】把代入,转化为k的方程求解即可.
本题考查了一元二次方程的定义,方程根的定义即使方程左右两边相等的未知数的值,转化求解是解题的关键.
解:∵关于x的方程的一个根为3,
∴,
解得,
故答案为:7.
10.代数式与代数式的值相
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