4.1.4原子结构与元素周期表 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.pptx

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空白演示单击输入您的封面副标题第四章物质结构元素周期律第一节原子结构与元素周期表(第4课时卤族元素)

学习目标1、知道卤族元素的结构和特点。2、能说出卤族元素性质的递变规律。3、能用原子结构理论初步加以解释;培养分析、处理数据的能力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。素养目标

情境引入上节课,我们研究了碱金属族元素性质的相似性和递变性,碱金属族元素是典型的金属元素,随着核电荷数的增加,从上到下,元素金属性增强。这节课,我们进一步研究典型的非金属族元素—卤族元素(简称卤素)性质的相似性和递变性。

元素周期表(PeriodicTable)ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0ⅢBⅣBⅤBⅥBⅦBⅧⅠBⅡB镧系、锕系卤族元素

卤素单质的物理性质【观察表格,归纳卤素单质物理性质的递变规律】从F2→I2,卤族元素单质的颜色加深,状态由气态到固态,熔点和沸点逐渐升高。卤素单质颜色(常态)密度熔点℃沸点℃F2淡黄绿色(气体)1.69g/L(15℃)-219.6-188.1Cl2黄绿色(气体)3.214g/L(0℃)-101-34.6Br2深红棕色(液体)3.119g/cm3(20℃)63.6558.78I2紫黑色(固体)4.93g/cm3113.5184.4

1卤族元素的原子结构FClBrI根据卤素原子结构,推测氟、氯、溴碘在化学性质上所表现的相似性和递变性?

卤族元素原子最外层有7个电子2卤族元素性质的理论分析原子结构的相似性元素性质的相似性决定在化合物中常见化合价-1易得电子,表现非金属性(氧化性)卤族元素原子电子层数逐渐增大原子结构的递变性元素性质的递变性决定原子半径逐渐增大非金属性(氧化性)逐渐减弱原子得电子能力逐渐减弱

卤素单质与氢气反应①与氢气反应的难易程度:②生成的氢化物的稳定性:③卤素的非金属性强弱:【根据下表,完成课本P103的思考与讨论】从F2→I2,与氢气反应逐渐变的困难从F2→I2,生成的氢化物的稳定性逐渐减弱从F2→I2,卤素的非金属性逐渐减弱方法导引预测卤素条件及现象方程式氢化物稳定性F2冷暗处爆炸H2+F2=2HFHF很稳定Cl2光照或点燃H2+Cl2=2HClHCl稳定Br2高温500℃H2+Br2=2HBrHBr较不稳定I2高温、持续加热缓慢进行H2+I2?2HIHI很不稳定

3卤族单质间的置换反应(必修一p104实验4-1)实验现象化学方程式KBr+氯水,振荡KI+氯水,振荡KI+溴水,振荡

3卤族单质间的置换反应(必修一p98实验4-1)实验现象化学方程式KBr+氯水,振荡溶液变为橙黄色2KBr+Cl2=2KCl+Br2KI+氯水,振荡溶液变为棕黄色2KI+Cl2=2KCl+I2KI+溴水,振荡溶液变为棕黄色2KI+Br2=2KBr+I2随着核电荷数的增加,卤族单质氧化性强弱顺序为:F2Cl2Br2I2

卤素单质间的置换反应2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2【观察实验,记录实验现象,写出实验原理】试管①现象原理试管②现象原理试管③现象原理试管内液体静置后分层,上层为无色,下层为橙红色试管内液体静置分层,上层为无色,下层为紫红色试管内液体静置分层,上层为无色,下层为紫红色Cl2+2NaBr===2NaCl+Br22KI+Br2===2KBr+I22KI+Cl2===2KCl+I2氧化性:Cl2Br2氧化性:Br2I2氧化性:Cl2I2结论:从Cl2→I2,氧化性逐渐减弱,相应卤素离子还原性逐渐增强。

1.与H2化合越容易,非金属性越强。2.与H2生成的气态氢化物越稳定,非金属性越强。3.最高价氧化物对应水化物的酸性越强,非金属性越强。4.单质氧化性越强或阴离子还原性越弱,非金属性越强。非金属性:FClBrI单质氧化性:F2Cl2Br2I2氢化物稳定性:HFHClHBrHI阴离子还原性:F-Cl-Br-I-最高价氧化物对应水化物的酸性:HClO4HBrO4HIO4元素非金属性强弱的判断依据

核电荷数增多↓电子层数增多↓得电子能力减弱↓元素的非金属性减弱↓单质的氧化性减弱结论:

卤族元素的性质规律卤族元素的化学性质相似①最外层均有7个电子,易得到电子,体现较强的非金属性;②最高正价除F外均显+7价,最低负价为-1价;③都能够和氢气、水、金属单质等反应④气态氢化物的通式为HX(X表示卤素);⑤最高价氧化物对应水化物的通式为HXO4(F除外)。

典例1.卤素按F、Cl、Br、I的顺序,其非金属性逐渐减弱的原因是()A.原子核内质子数增多起主要

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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