Module1（教案）英语五年级下册.docx

五下M1大单元整体教学设计

单元教学设计说明

（一）课标分析：

义务教育阶段英语课标的要求主要有：对英语学习有持续的兴趣和爱好;能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息;能根据所学内容表演小对话或歌谣;能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事;能根据图片或提示写简单的句子;能在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。小学五年级的学生，学习目标应逐渐向课标中规定的二级目标靠拢，在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等各方面综合运用，形成综合语言运用能力。

（二）学情分析：

1.能力储备方面：

（1）学生从三年级开始学习英语。经过两年多的英语学习，具备较强的听