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2022年班主任工作培训总结范文

两个月的时间在培训中转瞬而过。在六十天里，一种叫热情的的东西在你我之间悄然而生，一种叫感动的心情萦绕在脑间拂之不去，虽然网络培训结束了，但生活中的培训远没有结束，而是有了一个新的开始！

培训之初，因为受到去年别人班主任远程培训的激励，所以对其抱有很大的希望，无奈中期的专家答疑因为停电而不能参加——整个的感觉就是愤怒！而且这个玩笑又继续了一次：后期的网络相当的不稳定！但即使这样磕磕绊绊依然阻挡不了我的求知欲望。

最感动的是培训中的专家的案例分析。在我印象中的专家是可望而不可即的，但这次专家的出现再一次印证了去年参加培训的班主任的评价。如果我们作为一线教师的体会不到，就无法继续评论下去了……反之，如果我们所有教师都拿出这种热情来，何愁我们的素质教育搞不成功呢？！

最大的收获是得到了一种正确的教改心态。从理念上，从内容上，从教法上，从感触上。理念上的改观修正，内容上的充实有效，方式上的丰富多彩，感触上的学海无涯，培训的点点滴滴，无不为以后的管理实践起了提纲挈领的作用，为教育科学理论注入了源头活水。

最亲近的是班级的指导教师。班级简报、作业点评、作业推荐，他们的工作时间要比我们多很多，他们尊重每一位教师的劳动，认真批阅每一份作业，并加以点评推荐；制作班级简报，表扬先进，激励后进，他们认真负责的态度为我们的培训做了第一份肯定。

最高兴的依然实认识了很多未曾谋面的朋友，这些朋友一见面就无拘无束，全无顾忌，有话直说，有时候针锋相对，有时候惺惺相惜，无论是在线研讨，还是跟帖讨论，还有评价作业，若有兴趣还可以找到他“老家”，继续学习。

最应该感谢的是为我们一线教师提供这个学习机会和平台的好心人，谢谢他们的关心，谢谢他们的热情，谢谢他们的帮助！

“忙并充实着”是最好的收获，“累并快乐着”是最妙的感受，“常回家看看”是最大的希望，网络培训虽然结束了，但搭建的平台会继续延伸到我们的教学生活当中，让我们开始新的培训吧！

2022年班主任工作实习个人总结

上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

班主任工作实习个人总结

自___月___日起，在___老师的指导下我在纯阳中学高一(1)班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起。

一、与学生相处心得

记得刚来的时候肖老师就对我说，与学生相处关键要把握一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。

这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要注意场合，对不同学生也要不同对待。例如我们一班___人，性格差异十分巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓超超，待人热心，诚恳。记得刚来第二天，他就和我说：“张老师，我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又容易急躁，说话心直口快，为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与不同性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验。

另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要。