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沪教牛津·三年级上册Unit4Howdowehavefun?第2课时(Explore)
Ican.Whatdowedoforfun?Revision...
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PREVIEWIntheParkInthisstory,agroupofchildrenhavefuninthepark.Socialscience社会科学Whathappensinthestory?
MakenewfriendsHuihuiTingtingChenchenYaoyaoDangdang
Howdothechildrenhavefuninthepark?Listenandanswerthequestions
Thechildrenareinapark1Children:Hello,Tingting.Tingting:Hello.孩子在……里面公园喂;你好用于问候或引起注意。复数:children
1.WhatcanYaoyaodo?Yaoyaocanflyakite.2.WhatcanChenchendo?Chenchencanrideabike.2
adj.快的adv.快;快速Yaoyaocanflyakite!sheishappy!Chenchencanrideabike.Butheistoofast.Chenchen:It’sfun.Woohoo!能够adj.有趣的n.乐趣
3帮助2.WhohelpsChenchen?Huihui.1.What’swrongwithChenchen?Chenchenfelldown(摔倒).Chenchen:Ohno!HuihuicanrunfastandhelpChenchen.快速跑过来“动词+副词”结构,常用来描述做某个动作时的方式或状态。
4WhatdoChildrenwanttodo?Thechildrenwanttoskiptogether.2.Whocan’tskip?Tingting.
4Chenchen:Hey!Let’sskiptogether.Children:OK!Tingting:Ican’tskip.ButIcangetsomejuice.Areyouthirsty?Nowthechildrenwanttoskiptogether,ButTingtingcantskip.取(或带来)想做某事
5Tingtingcanskateboard.Shebringssomejuice.Dangdang:Wow,Tingting!Thankyou!带来Whocanskateboard?Whobringssomejuice?Tingting.Tingting.
句型:Ican+动词原形(swim,go,jump...)(+其他).讲解:can是情态动词,意为“能够”,表示有能力或会做某事,后接动词原形。例句:Icanswimwell.表达自己有能力或会做某事
句型:主语(He/She/We/They/Mary…)+can/can’t+动词原形(+其他).例句:Shecanmakeasalad.Wecan’tskate.表达某人没有能力或不会做某事句型:Ican’t/cannot+动词原形(swim,go,jump...)(+其他).例句:Ican’trideabike.表达自己没有能力或不会做某事
AReadandorder.Tingtingbringssomejuice.Yaoyaocanflyakite.Thechildrenskiptogether.HuihuicanhelpChenchen.4132
BRead,matchandsay.Icanrunfast.Icanflyakite.Icanrideabike.Icanskateboard.Icanskip.YaoyaoDangdangHuihuiChenchenTingting
Yaoyaocanflyakiteandskip.瑶瑶会放风筝和跳绳。将主语
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