义务教育语文课程标准2022年版多选题考试题库及答案4.docx

义务教育语文课程标准2022年版多选题考试题库及答案4

（1个题型共117题）

一、多选题(共计117题,每题2分)

1.义务教育语文课程的理念强调（）。

A.以文化人（正确答案）。

B.以知识为本。

C.以学生为主体（正确答案）。

D.注重应试能力。

2.学业水平考试的命题要（）。

A.依据课程标准（正确答案）。

B.体现开放性（正确答案）。

C.追求高难度。

D.注重综合性（正确答案）。

3.教学建议中，教师应（）。

A.关注学生兴趣（正确答案）。

B.采用单一教法。

C.注重实践活动（正确答案）。

D.忽视个体差异。

4.阅读评价要关注学生的（）。

A.阅读兴趣（正确答案）。

B.阅读方法（正确答案）。

C.阅读习惯（正确答案）。

D.阅读过程（正确答案）。

5.阶段性评价建议中，阶段性评价的作用是（）。

A.考察班级整体学习情况（正确答案）。

B.考察学生阶段性学习质量（正确答案）。

C.回顾、反思和改进教学（正确答案）。

D.对学生进行排名。

6.教学研究与教师培训中，语文教师应（）。

A.不断更新教育观念（正确答案）。

B.提高教学研究能力（正确答案）。

C.加强与同事的合作交流（正确答案）。

D.注重自身专业发展（正确答案）。

7.教学研究与教师培训中，语文教师应（）。

A.不断提升专业素养（正确答案）。

B.积极参与教学研究（正确答案）。

C.加强与同事的合作交流（正确答案）。

D.注重教学反思（正确答案）。

8.本次课标修订的原则是什么（）？

A.坚持目标导向（正确答案）。

B.坚持问题导向（正确答案）。

C.坚持创新导向。（正确答案）。

9.教师的职业形象包括（）。

A.道德形象（正确答案）。

B.文化形象（正确答案）。

C.社会形象（正确答案）。

D.人格形象（正确答案）。

10.学业质量的内涵是指（）。

A.学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现（正确答案）。

B.反映核心素养要求（正确答案）。

C.对学生学习过程的评价。

D.对教师教学效果的评价。

11.教学研究与教师培训中，教师应（）。

A.不断更新教育观念（正确答案）。

B.提高教学研究能力（正确答案）。

C.加强与同事的合作交流（正确答案）。

D.注重自身专业发展（正确答案）。

12.核心素养的四个方面是一个整体，它们之间的关系是（）。

A.相互促进（正确答案）。

B.相互独立。

C.语言是重要的交际工具和思维工具（正确答案）。

D.语言文字及作品是重要的审美对象（正确答案）。

13.课程的总目标要求学生在语文学习过程中（）。

A.培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德（正确答案）。

B.初步掌握学习语文的基本方法（正确答案）。

C.养成良好的学习习惯（正确答案）。

D.能阅读简单的文言文。

14.命题要求中，命题材料的选取要（）。

A.具有时代性、典型性和多样性（正确答案）。

B.能够体现问题或任务的对象、目的与要求（正确答案）。

C.为学生解决问题、完成任务提供背景材料或知识支架（正确答案）。

D.注重趣味性和吸引力。

15.命题规划应明确学业水平考试命题的（）。

A.目标要求（正确答案）。

B.内容范围（正确答案）。

C.水平标准（正确答案）。

D.考试形式（正确答案）。

16.语文学习任务群的设置旨在（）。

A.促进学生语文素养的提升（正确答案）。

B.培养学生的综合能力（正确答案）。

C.增加学生的学习负担。

D.体现语文课程的综合性和实践性（正确答案）。

17.核心素养的内涵包括（）。

A.文化传承（正确答案）。

B.语言运用（正确答案）。

C.思维能力（正确答案）。

D.审美创造（正确答案）。

18.语文课程的分段目标中，第三学段要求学生（）。

A.能默读有一定速度（正确答案）。

B.能写简单的研究报告。

C.能初步领悟文章表达方法（正确答案）。

D.能熟练背诵经典诗文。

19.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的（），是（）、（）、（）的综合体现。

A.文化自信（正确答案）。

B.语言运用（正确答案）。

C.思维能力（正确答案）。

D.审美创造（正确答案）。

20.课程资源的开发与利用应调动多元主体，丰富课程资源类型，这里的多元主体包括（）。

A.教师（正确答案）。

B.学生（正确答案）。

C.学校（正确答案）。

D.社会（正确答案）。

21.教材编写建议包括（）。

A.教材编写要依据课程标准，体现社会主义核心价值观，注重继承与弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化（正确答案）。

B.教材编写要体现时代特点和现代意识，要适应学生的认知特点和身心发展水平，密切联系学生的生活经验（正确答案）。

C.教材编写应体现整体性，统筹规划和安排（正确答案）。