2023-2024学年高中地理人教版2019必修第一册 .pdfVIP

2023-2024学年高中地理人教版2019必修第一册--第1页

《地球的历史》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解地球的起源和演化过程。

2.掌握地球历史的基本阶段和主要事件。

3.能够识别地质年代单位，理解地壳变化的历史。

4.培养学生对地球科学的兴趣和探索精神。

二、教学重难点

1.重点：地球历史的阶段划分和主要事件。

2.难点：理解地球演化的复杂过程，以及地壳变化的历史。

三、教学准备

1.准备相关地球历史的PPT课件。

2.准备地质年代的模型或图片。

3.准备岩石、矿物等地质标本。

4.准备相关视频和音频素材，用于课堂演示。

5.安排实地考察活动，让学生亲身体验地球的历史。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.观看有关地球的纪录片，引出地球的历史。

2.提问：你了解地球的过去吗？你知道地球是如何演变至今

的吗？

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（二）新课教学

1.讲解地球的诞生（大约46亿年前，一团巨大的气体和尘埃

聚集在一起，经过长时间的冷却形成了原始的地球）

2.地壳的形成和板块构造（地壳形成后，由于内部岩浆活动

和外部侵蚀作用，地球板块开始移动）

3.生物的出现和影响（生命出现后，生物的繁衍和影响改变

了地球的环境）

4.地球的气候变化（冰河时期和温室气体的影响）

5.人类的出现和影响（人类出现后，通过农业、工业等改变

地球环境）

6.未来的地球（可能的灾难性后果和可能的解决方案）

（三）小组讨论

将学生分成小组，讨论以下问题：

1.人类应该如何正确对待地球的环境问题？

2.如何防止未来出现灾难性的后果？

3.作为学生，我们能为保护地球做些什么？

（四）教师总结和评价

教师总结小组讨论的内容，评价学生的表现，强调保护环境

的重要性。

（五）布置作业

学生根据所学内容，撰写一篇短论文，论述如何保护地球的

环境。

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教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.学生能够描述地球的内部结构，理解地壳、地幔、外核等

概念。

2.学生能够掌握地球历史上的重要地质事件，如板块构造、

生物进化等。

3.学生能够应用所学知识解释一些地质现象，提高地理素养。

二、教学重难点

1.教学的重点是理解地球的内部结构，掌握板块构造理论。

2.教学的难点是理解地球历史上的重要地质事件，并能够应

用所学知识解释一些地质现象。

三、教学准备

1.准备相关的教学图片和视频，帮助学生理解地球的内部结

构和板块构造。

2.准备一些地质标本，让学生能够亲手触摸和感受地质材料

的质感。

3.制作PPT课件，包括地球的历史图片和相关的教学内容。

四、教学过程：

环节一：导入新课

教师引导学生回顾上一节课的内容，简要介绍地球的演化历

程和重要事件，为新课内容做铺垫。

环节二：新课教学

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