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家长必读之初中生家庭教育指导的方法

家庭教育的主角一个是家长，一个是孩子。家长在教育是应该把

握分寸，否则孩子的自尊心容易被伤害，导致自暴自弃。下面是小编

给大家带来的家长必读之初中生家庭教育指导，欢迎大家阅读参考，

我们一起来看看吧!

初中生家庭教育指导人生知识教育

人生目的教育

人生目的，通俗地说，就是人为什么活着的问题。这是每个活着

的人都必须思考的问题，这又似乎是一个最简单不过的问题，但事实

上，不是每个人都能回答好这个问题的。有的人糊里糊涂活了一辈子，

竟回答不出自己究竟为什么活着。有的人对这个问题回答的答案是错

误的，并且最终为了这个错误的答案而付出了沉重的代价。如：北京

市有两个出生于干部家庭的兄弟，哥哥对弟弟说：“有两个人，一个

活到一百岁，但他平平淡淡地了此一生;而另一个只活了三十岁，但他

却饱尝了人间乐趣，尝遍了所有的山珍海味。这两种人，你要做哪一

种?我宁愿做后一种人，而不做前一种人的。”哥哥这样说，也是这样

做，弟弟也跟着这样做了。结果，弟兄俩都成了罪犯，被推上了法律

的审判台。再如，某市一所大学的一个学生，他从小学到中学，学习

成绩一直名列前茅，15岁考上大学。到了大学以后，生活之路如何走，

他迷惘了。他认为：共产主义的实现还早得很，现在还是实际一点好，

为祖国、为人民目标太大了，还是为自己实惠。于是，他拼命追求自

己需要的种种满足，向敌特机关要饯，生活腐化，盗窃行骗……，最终

堕落为罪犯。

那么，当今社会里，对“人为什么活着”的问题主要有哪几种观

点呢，即主要有哪几种人生目的呢?

(1)享乐主义。这种人把追求个人享乐作为人生目的，认为人活着

就是为了吃喝玩乐。所谓“人生在世，吃喝玩乐”、“人生如梦，及

时行乐”就是这种人生目的的反映。

(2)名利主义。这种人把追求个人名利、权力为人生目的，认为人

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活着就是为了追求个人的名誉、地位、为了高官厚禄、荣华富贵。所

谓“人生在世，无非名利”、“人为财死，鸟为食亡”、“有权就有

一切”、“有权不用，过期作废”，就是这种人生目的的反映。

(3)实用主义。这种人把追求“有利”、“有用”、“方便”作为

最基本的人生准则，认为人活着就是为了满足自己的欲望和意志，并

依靠个人投机冒险的手段去求得成功。所谓“人不为己，天诛地灭”、

“有奶便是娘”就是这种人生目的的反映。

以上三种人生目的，尽管看法有所不同，但核心是相同的，即

“为我”、“利己”。

(4)科学的人生目的。具有科学人生目的的人认为，人活着就应该

为人民谋利、为社会造福。列宁曾说过：工人阶级抱有最崇高的、具

有世界历史意义的目的，把人类从各式各样的压迫和剥削人的制度下

解放出来。为人民谋利益，解放全人类，求得普天下的寿康、富有、

自由、快乐，这就是工人阶级人生目的之所在。伟大的共产主义战士

雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”显然这是与上

面几种截然不相同的人生目的，是一种科学的人生目的。

中学阶段是青少年长思想、长知识、长身体的时期，是人生观形

成的关键时期。如果在中学阶段就能确立起科学的人生目的，那么对

他今后的人生就会产生巨大的精神力量，激励发奋读书，鞭策树立崇

高情操，培养良好思想。马克思在他中学毕业时的作文青年在选择职

业时的考虑)中，就表达了他立