7 小书包 第一课时 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docxVIP

7小书包第一课时教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7小书包第一课时教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《7小书包》的第一课时，教材为2024-2025学年语文一年级上册统编版。本节课将引导学生学习课文《小书包》的第一部分，重点学习生字词，理解课文内容，培养朗读和表达能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的生字词和课文内容与学生在日常生活中常见的物品和场景有关，如书包、文具等。学生已在之前的课程中学习了拼音和简单的汉字，为本节课的学习奠定了基础。同时，通过本节课的学习，学生能够进一步巩固生字词，提高朗读和表达能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造等核心素养。通过学习《7小书包》，学生将能够正确拼读和书写生字词，提高语言表达能力；通过分析课文内容，发展观察和思维能力；在理解课文的过程中，传承和了解学习用品的文化意义；同时，通过朗读和表达，培养学生的审美情感和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了拼音的基础知识，能够识别和拼读一些简单的汉字，对课文中的基本句型和日常生活中的简单对话有所了解。

2.学习兴趣：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对生动有趣的课文内容更容易产生兴趣。学习能力：学生具备初步的自学能力，能够跟随教师的引导进行学习。学习风格：一年级学生倾向于通过互动、游戏和实践活动来学习，喜欢直观、形象的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-生字词的记忆和书写可能会遇到困难，因为这是他们首次接触较多的汉字。

-对课文内容的理解可能不够深入，需要通过具体实例和情境来帮助理解。

-朗读和表达能力的培养需要时间，学生可能刚开始时不够自信，需要教师的鼓励和指导。

-在学习过程中，可能会因为注意力不集中而影响学习效果，需要教师通过多样化的教学手段来吸引和维持学生的注意力。

教学资源

-统编版语文一年级上册教材

-课件或黑板/白板

-生字词卡片

-教学挂图或实物模型（如书包、文具等）

-多媒体播放设备（用于播放课文朗读视频或音频）

-互动式教学软件（如电子白板应用）

-作业纸和练习册

-答题器或小卡片（用于课堂互动游戏）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一个书包和里面的物品，引导学生说出它们的名字，然后提问：“你们的书包里有什么？我们今天就来学习一篇关于书包的课文。”接着引入课题《7小书包》，激发学生的兴趣。

2.新课堂讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解生字词：教师展示生字词卡片，逐个讲解字音、字形和字义，让学生跟读并书写。例如，“书”字，教师可以解释字的组成部分，发音，以及它在句子中的使用。

-课文解析：教师带领学生一起朗读课文，分析课文的结构，讲解课文中的关键词句，如“小书包，真可爱，装文具，装课本，还有点心和玩具。”让学生理解课文内容。

-指导朗读技巧：教师示范正确的朗读节奏和语气，指导学生如何有感情地朗读课文。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-书写练习：学生在练习本上书写本节课学的生字词，教师巡回指导，纠正书写错误。

-角色扮演：学生分组，每组选一个学生扮演“小书包”，其他学生扮演不同的文具和书本，通过角色扮演来复述课文内容。

-朗读比赛：学生分组进行朗读比赛，看哪一组朗读得最准确、最有感情。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

-学生分小组讨论以下问题：

1.课文中的小书包里都装了哪些物品？你自己的书包里都装了些什么？

2.为什么小书包里的物品都很重要？它们分别有什么用途？

3.你觉得小书包的特点是什么？它对你来说意味着什么？

-学生举例回答：例如，针对第一个问题，学生可能会说：“小书包里有铅笔、橡皮、课本，我自己的书包里还有彩笔和作业本。”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课学习的内容，包括生字词的读写、课文的理解、朗读技巧的掌握等。教师提问：“我们今天学习了什么？你最喜欢书包里的哪个物品？为什么？”学生回答后，教师总结本节课的重点和难点，强调生字词的记忆和书写，以及课文内容的理解。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.生字词掌握：学生能够正确拼读和书写本节课所学的生字词，如“书、包、文、具、本、点、心、玩、具”等，并能将这些字词运用到实际的语言表达中。

2.课文理解：学生对《7小书包》的课文内容有了深入的理解，能够描述小书包里的物品，并能够用