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3.地震的成因及作用;地震是怎样发生的?
地震发生时的情景是怎样的?
会给地球表面带来哪些改变呢?;探索;模拟实验材料分别代表什么?
两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块;
铺在小盒中的泥代表岩层;
拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。
;模拟实验:
将一次性塑料饭盒,从中间剪开。
将小盒的两半拼接起来,在上面铺上一层塑料薄膜。
将土和成泥后,把它铺在小盒上。
等泥变干后,将小盒的两半迅速拉开或挤压。;(3)根据实验现象和对下面两张图的观察,试着对地震的成因做出我们的解释。;模拟实验中,当两个半截小盒(板块)受到的作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞,小盒上的泥(岩石圈)内的能量积累到一定程度后会强烈释放,泥(岩石圈)发生断裂或隆起,这样就发生了地震。
组成岩石圈的六大板块在不停地运动,板块边缘构成了地球表面的活动带,是火山、地震的高发区。它们相互碰撞、彼此分离……在这样的过程中,地壳或岩石圈会发生机械变形、变位,比如升降、漂移、褶皱、断裂等。
;了解地震发生时的情景及给地表带来的变化。;(2)分析地震发生后给地表带来的改变。;地震发生后,会给地表带来哪些改变?
地面断裂、隆起,引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。
;;1.根据我们所掌握的事实,我们能为先前对岩石弯曲原因的
猜测找到依据吗?;根据我们所掌握的事实,我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据。
因为在做模拟实验时,将小盒的两半迅速拉开或挤压,泥会分离或碰撞,形状发生了变化。我们认为地震是地壳运动使岩石弯曲变形,到一定程度后发生断裂,并迅速释放积累的能量而形成的。
地震给地球表面带来的改变是剧烈的,例如地面出现裂缝、塌陷,铁轨扭曲变形;引起山体滑坡,阻塞河道,形成堰塞湖。;回顾本课学习内容:
2.地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的,还是缓慢的?
;课堂小结
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