五年级科学上册教学课件《身体的“联络员”》.pptxVIP

5.身体的“联络员”五年级上册

聚焦游戏规则：两位同学各伸出一只手,一上一下且手心相对。游戏开始后，手在下面的同学伺机反手打上面同学的手背，手在上面的同学则要灵活躲避。每位同学各做“打手”5次，看看谁被打到手的次数少。

探索与研讨探索一：做个接乒乓球游戏

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接球得分统计表（接住1次得1分）12345678910总分第一次×××√××√×××2第二次×√√×××√√√×5活动记录

我的发现练习几次接球后，命中率会_______。改变两人接球的距离，命中率________。提高会改变

探索二：了解身体是如何联络的脑脊髓中枢神经传出神经传入神经周围神经人体神经系统感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应

神经传递示意图感受刺激传入神经神经中枢传出神经做出反应

交流：在接乒乓球的游戏过程中,信号是如何传递的呢?分组讨论。

组内研讨帮助卡主持人：你们认为接乒乓球的过程中,感受刺激和做出反应的器官分别是什么?学生1：我认为感受刺激的器官是___，做出反应的器官是_____。学生2：接乒乓球时信号的传递方向是____→__________→__________→__________→____。主持人汇总大家想法。眼手主持人:根据神经传递示意图，说说接乒乓球时信号传递的方向。眼传入神经神经中枢传出神经手

人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。

我们若突然被强光照射,眼睛会立即闭上。说说其中的信号传递过程。眼睛→传入神经→神经中枢→传出神经→眼睛闭上

是不是所有的活动，都需要大脑去指挥控制呢？你知道吗？膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等

在日常生活中，我们该如何保护我们的神经系统呢？保护神经系统的方法1.保持正确的坐姿,保护脊髓。运动锻炼的时候要做好头部的防护措施4.皮肤、眼、耳、鼻、舌等感觉器官中分布着大量的神经,要保护好它们。2.乘车时系好安全带。3.拓展

脑和脊髓是中枢神经，脑在颅腔内、脊髓在脊椎的椎管中，保护脑和脊髓首先要保护颅骨和脊椎不受损害。

保持正确的坐姿,有利于脊椎的健康发育；

做游戏时,要采用正确的姿势、做好必要的防护;

眼、耳、鼻、舌、皮肤等都是人体重要的感觉器官，其中分布着大量的神经,保护好这些器官，就是保护我们的神经，使得人体能有效接受刺激，做出反应。

课堂小结

课堂小结

课后作业三、填空题。2.神经系统由___、______以及与其相连并遍布全身的______________所组成。脑脊髓周围神经系统