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1
1.1生活数学
宇宙之大,粒子之微,
火箭之速,化工之巧,
地球之变,生物之谜,
日用之繁,数学无处不在.
——华罗
庚
化工之巧
日用之繁数学无处
不在
车次终到站上海站开停靠站及到达时间
(车种)车时间
怎样乘火车?
试一试
•估一估大树
有多粗?
1.估计图中有多少个
小朋友.
2.伸开双臂,估计两手
间的距离有多长.
3.你能估计教室的长度与宽度吗?
学校打算把16cm长的篱芭围成长方形状的生物园
来饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大?
想一想:
若不要求一定
围成长方形,那怎
样围可使小兔的活
动范围较大?
小结:
数学在生活中无处不在,而图形和数字是
数学研究的重要内容.通过这节课的学习,你
有什么感受呢,说出来告诉大家.
1.2活动思考
把一张长方形纸片通过
折叠、裁剪、展开,你能得
到一个正方形吗?
用火柴棒搭三角形
搭1个三角形搭2个三角形搭3个三角形
需要火柴棒需要火柴棒需要火柴棒
___3__根___5__根___7__根
搭10个三角形需要火柴棒__2_1__根
搭100个三角形需要火柴棒_2_0_1__根
搭n个三角形需要火柴棒_(_2_n_+__1_)_根
观察月历
日一二三四五六
123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031
观察月历
日一二三四五六
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观察月历
日一二三四五六
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观察月历
日一二三四五六
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14151617181920
21222324252627
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活动名称篮球足球乒乓球羽毛球健美操跳绳
人数
2.1正数与负数
在小学里,我们学过正数、负数、零.
你知道下面图片中8844.43、-154、-117.3、
-0.102%各数的意义?
像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数;
像-154、-38.87、-117.3、-0.102%这样的数叫
做负数.
0既不是正数也不是负数.
2
“+”读作“正”,如“+”读作“正三
3
分之二”,正号通常省略不写;“-”读作“负”,
如“-117.3”读作“负一百一十七点三”.
例1指出下列各数中的正数、负数:
19
+7,-9,,-4.5,998,-,0.
310
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