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原子结构与元素周期表高中化学(人教版)
人类如何认识原子结构呢?约等于50多万个碳原子排在一起一根头发的直径≈
环节一重走原子结构认识之路3德谟克利特公元前5世纪万物是由大量的不可分割的微粒,即原子构成。1803年道尔顿物质都由原子组成。原子是不可分割的实心球体。原子学说
阴极射线实验“实心球”模型汤姆孙1904年环节一重走原子结构认识之路
实验现象猜想与结论射线粒子在电场中向正极偏转带负电的粒子组成多次更换材料,粒子性质相同原子内的一种基本粒子电荷/质量的比值很大(质量不及氢原子的千分之一)粒子质量非常小阴极射线实验环节一重走原子结构认识之路
环节一重走原子结构认识之路阴极射线实验汤姆孙“葡萄干面包”模型“实心球”模型“葡萄干面包”模型
卢瑟福α粒子(体积很小相对质量为4的带正电粒子)金箔(很薄)α粒子散射实验“实心球”模型“葡萄干面包”模型1911年环节一重走原子结构认识之路图片来源网络,仅供教学使用图片来源网络,仅供教学使用
α粒子散射实验实验现象你的猜想运动方向数目绝大多数穿过金箔少数发生偏转极少数偏转超过90°甚至被反弹有较大空隙,存在质量很大、体积很小、带正电的微粒环节一重走原子结构认识之路
“实心球”模型“葡萄干面包”模型“核式”原子模型环节一重走原子结构认识之路卢瑟福“核式”原子模型
对原子核的进一步研究1919年,卢瑟福做了用α粒子轰击氮核的实验。他从氮核中打出的一种带一个单位质量和一个单位正电荷的粒子,卢瑟福将之命名为。1932年,英国物理学家查德威克在做了用α粒子轰击硼的实验中发现了。10质量/kg相对质量质子1.673×10-271.007中子1.675×10-271.008电子9.109×10-311/183610练一练:质量数为18的氧原子,中子数为。质子中子质量数=质子数+中子数
原子核外电子运动是否也存在着规律呢?
玻尔氢原子光谱轨道模型“实心球”模型“葡萄干面包”模型“核式”原子模型1913年环节一重走原子结构认识之路
环节一重走原子结构认识之路“实心球”模型“葡萄干面包”模型“核式”原子模型玻尔轨道模型科学家对模型认知一般步骤:实验现象—提出假设—得出结论—构建新模型—进一步验证
电子层(n)KLMNOP离核距离电子能量近→远低→高类比火箭发射过程中势能的变化环节二探究核外电子排布规律在含有多个电子的原子里,电子分别在能量不同的区域内运动。我们把不同的区域简化为不连续的壳层,称为电子层。原子核外的电子总是尽可能地先从内层排起,当内层填充满再填充下一层——能量最低原则
(2)次外层最多_______________个电子(1)原子核外K层为最外层最多____个电子除了K层其余为最外层最多个电子(3)第n层最多排______________个电子
82182n2核电荷数元素名称元素符号第1层K层第2层L层第3层M层第4层N层第5层O层第6层P层2氦He210氖Ne2818氩Ar28836氪Kr2818854氙Xe281818886氡Rn281832188环节二探究核外电子排布规律【思考】由于原子中的电子是处在原子核的引力场中,电子总是从内层排起,当一层充满后再填充下一层。那么,每个电子层最多可以排布多少个电子呢?
环节二探究核外电子排布规律核外电子排布的表示方法-原子结构示意图Cl+17287粒子符号原子核核内质子数或核电荷数电子层电子层上的电子数(原子)核电荷数=质子数=核外电子数
28+1026+8288+18287+17282+122+2请写出下列原子结构示意图:HeNeArOMgCl环节二探究核外电子排布规律288+1728+1228+8O2-Mg2+Cl-
环节二探究核外电子排布规律【知识拓展】阴离子结构示意图+17288粒子符号原子核核内质子数或核电荷数电子层电子层上的电子数Cl-(阴离子)核电荷数=质子数=核外电子数-离子所带电荷数
+19288粒子符号原子核核内质子数或核电荷数电子层电子层上的电子数【知识拓展】阳离子结构示意图K+(阳离子)核电荷数=质子数=核外电子数+离子所带电荷数环节二探究核外电子排布规律
环节三对
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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