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圆梦蒲公英暑期主题活动方案范文（3篇）

圆梦蒲公英暑期主题活动方案范文（精选3篇）

圆梦蒲公英暑期主题活动方案范文篇1

一、活动主题及目标

围绕“圆梦蒲公英”主题，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导学生参与社会实践活动，在活动中培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升学生科学素养和科学探究水平，促进学生全面健康发展。

二、活动时间

20__年暑期

三、活动内容及要求

1.“我和祖国共成长”活动。到木兰县“社会大课堂”活动场馆参观，用照片、文字、绘画摄影、歌曲、短视频、书法等作品创作征集展示活动，深入了解共和国历史、革命精神，感受70年来特别是党的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，进一步增强爱国爱人民的情感。

2.“我是劳动小能手”实践活动。

假期中跟随家长或亲戚到加工厂、果园、菜园等参加劳动或是社会公益活动，在劳动中了解一项劳动技能，感受劳动的光荣。

3.“美丽家乡研学”活动。

跟随父母到家乡的各个景区参观。我们家乡的鸡冠山、博物馆、蒙古山、湿地公园等都具有家乡特色。感兴趣的学生可以在参观的基础上进行深入研究。用照片和文字等记录下你的研究足迹。

4.“追寻红色记忆”活动。

在木兰县解放战争和改革发展中，有许多可歌可泣的英雄人物。他们舍小家为大家，无私的奉献自己的.青春和热血，他们的精神激励着一代又一代青少年发愤图强。利用暑期时间，请同学们搜集一下他们的故事，并记录下来，感受一下他们心中的理想和信念。

5.“缅怀革命先烈”活动。我校将革命传统教育纳入学生暑期社会实践活动，实地参观爱国主义教育基地、纪念馆等，引导学生体验革命情怀，继承革命传统。

6.“走进科学世界”活动。

依托科普基地如气象站、地震台等，在活动中了解学习科学知识、提高实践能力，激发对创新的兴趣，促进学生科学素养的提高。

7.“品味经典图书”活动。

暑假作业中已经布置了阅读经典图书一本，背诵国学经典，古诗词。要求学生以家庭为单位，开展名篇佳作赏析，读书心得讨论，在阅读中享受快乐。

以上第1至第6项活动选择其中的一项或几项参加。在活动中让家长帮助留好照片或视频资料。有能力的学生可以写征文、研究报告、读书心得、制做美篇记录活动足迹。请班主任在8月15日前通过微信群联系家长和学生，将活动照片及说明上传政教处周主任。开学后将以班级为单位开展交流评比活动。

圆梦蒲公英暑期主题活动方案范文篇2

为全面推进素质教育，充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年展示丰富多彩的暑期生活，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，特开展“圆梦蒲公英”暑期主题教育活动，本次活动具体安排如下：

活动主题：有梦想就有希望，有行动就有未来！

活动口号：做快乐、自信、勇敢的蒲公英！

活动目的：通过游戏、体验、实践、分享等活动环节，培养青少年爱学习、爱劳动、爱祖国、爱生活的积极情感，培养青少年广泛的兴趣爱好，促进沟通与交流，学会合作，磨炼意志，激励青少年勇往直前，积极面对人生，促进青少年全面发展和健康成长。

活动时间：

活动地点：灌云县小学生素质教育实践基地

活动准备：

承办单位准备：

1.活动氛围营造（标语、音乐、彩旗等）。

2.活动器材准备（活动所需材料准备、拓展器材安全检查等）。

3.后勤服务准备（休息室、活动室清洁，茶水供应，午餐准备等）

4.摄影、摄像安排。

5.校园指示牌及安全警示准备；安全预案。

活动参与对象准备：宽松衣服、运动鞋、太阳帽、水杯及其他生活用品。

活动流程：

07:30－08:00“圆梦蒲公英”社会实践助成长活动启动仪式

地点：大会议室

1.安排入住，放好行李。

2.集队，会议室参加启动仪式。

3.领导致辞。

08:00－8:20团队组建

地点：塑胶操场

1.队员分组。

2.团队队名、口号、队徽、队歌、造型设计。

3.团队展示。

活动意义：组建团队，树立团队意识。

8:20—9:00破冰、热身游戏

地点：塑胶操场

破冰游戏：桃花朵朵开

游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花桃花朵朵开”，队员就问“开几朵”，培训师会突然报出一个数字，比如“5”，队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰，接受惩罚。

游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。

热身游戏：鼓舞飞扬

活动规则及要求：所有队员分散于鼓的周围，拉住绳子在规