第3单元 第11课 北洋政府的统治与军阀割据2023-2024学年八年级上册历史教材易点通教学设计.docx

第3单元第11课北洋政府的统治与军阀割据2023-2024学年八年级上册历史教材易点通教学设计

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教材分析

一、教材分析：“第3单元第11课北洋政府的统治与军阀割据2023-2024学年八年级上册历史教材易点通教学设计”主要围绕北洋政府统治时期的历史背景、政治状况、军阀割据现象等内容展开。课程旨在让学生了解北洋政府时期的政治、经济、文化特点，认识军阀割据对国家统一和社会发展的影响。本节课内容与课本紧密相连，通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生在掌握基础知识的同时，培养分析历史问题的能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本节课旨在培养学生历史思维、历史价值观、历史文化认同等核心素养。通过分析北洋政府统治与军阀割据的现象，使学生学会运用历史唯物主义观点看待历史问题，提高历史解释能力；培养学生对国家统一和社会稳定的重视，增强国家认同感和历史责任感；同时，通过探讨历史事件，引导学生树立正确的历史观，传承和弘扬中华优秀传统文化。

学习者分析

1.学生已经掌握了北洋政府的基本概念、辛亥革命后的中国政治格局等基础知识，对民国时期的历史背景有了一定的了解。

2.学生对于历史事件的分析和解读表现出浓厚的兴趣，具备一定的历史思维能力，喜欢通过故事化的方式学习历史。在能力上，学生已具备初步的资料搜集和整理能力，能够通过图表、文字等信息获取历史知识。在学习风格上，学生更倾向于互动讨论和实践活动。

3.学生在理解军阀割据的复杂性和影响时可能会遇到困难，对于历史事件背后的深层原因和影响可能难以把握。同时，学生可能对历史人物的评价存在片面性，需要引导他们全面、客观地评价历史人物。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史资料数据库、网络历史资源

-教学手段：小组讨论、角色扮演、历史地图、时间线图表

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放北洋政府时期的纪录片片段，让学生感受那个时代的氛围。

-提出问题：请同学们根据视频内容，思考北洋政府时期的特点以及军阀割据的原因。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解北洋政府的形成背景、统治特点及其与军阀割据的关系。

-使用PPT展示历史地图，讲解军阀割据的分布情况及其对国家的影响。

-引导学生分析军阀割据的原因，包括政治、经济、军事等多方面因素。

-通过案例讲解，如直奉战争，让学生理解军阀混战的具体情况。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，讨论军阀割据对当时社会的影响，每组选代表汇报。

-角色扮演：学生扮演不同军阀，模拟军阀割据时期的一次会议，讨论如何维持各自势力范围的稳定。

-提问与回答：教师提问，学生回答，涉及军阀割据的成因、影响以及当时的政治经济状况。

4.巩固练习（用时5分钟）

-完成填空题：教师提供关于北洋政府统治与军阀割据的填空题，学生快速完成，检查记忆。

-简答题：学生简要回答关于本节课内容的两个问题，巩固知识点。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调北洋政府统治与军阀割据的历史意义。

6.作业布置（用时1分钟）

-布置相关作业，要求学生结合本节课内容，写一篇关于北洋政府统治与军阀割据的小论文。

7.课堂延伸（用时2分钟）

-鼓励学生利用课后时间，查阅更多关于北洋政府时期的资料，加深对历史的理解。

知识点梳理

1.北洋政府的成立背景

-辛亥革命后，袁世凯建立北洋政府，标志着中国进入北洋政府统治时期。

-北洋政府的成立与袁世凯的军事力量和政治手腕密切相关。

2.北洋政府的统治特点

-政治上的军阀割据，中央政府权威不足。

-经济上的混乱与萧条，国家财政困难。

-文化上的保守与复古，对西方文化的排斥。

3.北洋政府的政治制度

-实行总统制，总统拥有较大的行政权力。

-国会制度有名无实，政治决策多由军阀操纵。

4.军阀割据的形成原因

-北洋政府中央权威不足，地方军阀势力抬头。

-军阀割据的经济基础是地方势力控制的税收和资源。

-军阀割据的军事基础是地方军阀控制的军队。

5.军阀割据的影响

-国家分裂，政治动荡，社会秩序混乱。

-阻碍了国家经济的发展，导致民生凋敝。

-影响了国家的国际地位，削弱了对外交往的能力。

6.北洋政府时期的重大事件

-袁世凯称帝与失败，引发护国战争。

-张勋复辟，短暂的恢复帝制尝试。

-直奉战争，反映了军阀之间的权力斗争。

7.北洋政府的结束

-国民革命的兴起，北伐战争的推进，北洋政府逐渐失去统治地位。

-1928年张学良东北易帜，标志着北洋政府