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学校特异体质学生管理制度

第一条为切实保障在校学生身体健康和生命安全，根

据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学生人身伤

害事故预防与处理条例》和其它相关法律、行政法规及有关

规定，特制定特异体质学生管理保护制度。

第二条学校卫生室根据有关规定建立特异体质学生

档案，内容包括学生姓名、性别、出生年月、家庭住址、家

长姓名、联系电话、特异体质情况记录等。

第三条每学期开学初，班主任应当主动向学生或者学

生的父母及其他监护人了解身体健康情况。如有特异体质或

者特殊疾病的学生应及时报学校卫生室建立相关档案。涉及

学生隐私的，班主任及相关人员应当保密。

第四条对监护人书面告知以及自行发现的有特异体

质或者特殊疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生，班主

任、体育教师或者其他相关人员给予必要的照顾，对不适宜

在校学习的学生，建议其请假或者休学。

第五条集体活动或者体育课上，班主任、体育教师或

者其他相关人员应对有特异体质或者特殊疾病学生的身体

近况做好全面了解，并适当减轻运动量或者免予活动。

第六条遇特异体质或者特殊疾病学生在校时有异常

反应，班主任或者其他相关人员应及时与家长联系，并告知

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家长或医生在校时的异常情况。

第七条本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指

身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃

疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残等慢性病。

小学实验课（实践活动、实习实训）安全管

理制度

1.实验室和实训场所安全工作实行各级主管领导负责

制，严格遵守国家和地方各级的安全法规、制度，经常对师

生开展安全教育，切实保障人身和财产安全。严格遵守各项

操作规程及安全规定，做到责任落实到人。

2.牢固树立“安全第一”的观点，落实防火、防盗、防

污染、防事故等方面的防护措施，认真做好实验室、实训场

所的安全检查工作，做好检查记录。实验室管理人员必须熟

悉本室的安全要求及配备的消防器材的性能和使用方法。

3.建立安全值班制度，值班人员或工作人员下班时，必

须关闭电源、水源、气源、门窗，用余的一般药品要保管好。

当班教师要配合值班人员进行安全检查。

4.对自燃、易燃、易爆和放射性等危险品要加强管理。

使用剧毒药品一定要严格按照有关规定审批，两人领取，领

用数量应用多少领多少，对用余的危险品应及时交危险品仓

库暂存，严禁存放在实验室内。对领、用、剩、废、耗的数

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量必须详细记录，专人负责管理。

5.凡有危险性的实验，必须两人以上进行，任课教师必

须首先讲清操作规程、安全事项，再进行实验。不得让非实

验人员操作。凡需持证上岗的岗位，严禁无证人员操作。

6.对于易燃、有毒气体钢瓶和压力容器，应严格按规定

存放于专门地点，用后及时关闭阀门开关，严禁违章操作。

7.严禁乱拉乱接电线，经常检修、维护线路以及通风、

防火设备等。严禁在实验