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《新媒体概论》课程笔记

第一章：新媒体导论

1.1什么是新媒体

新媒体是指利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及计算机、手机、数字电视等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。新媒体具有以下特点：

1.互动性：用户可以参与内容创作、分享和评论，实现用户与内容、用户与用户之间的双向互动。

2.即时性：信息传播速度快，可以实现实时更新和传播。

3.多样性：新媒体内容形式多样，包括文字、图片、音频、视频、动画等。

4.个性化：根据用户需求和偏好提供个性化内容和服务。

5.普及性：新媒体设备普及，用户基数庞大。

1.2新媒体的历史

1.新媒体的起源：新媒体的起源可以追溯到20世纪60年代的美国，当时美国国防部高级研究计划局（ARPA）开发了ARPANET网络，这是互联网的前身。

2.新媒体的发展阶段：

a)萌芽阶段（1960s-1990s）：以计算机技术和网络技术的发展为标志，出现了电子邮件、BBS等早期网络应用。

b)成长阶段（1990s-2000s）：互联网商业化，门户网站、搜索引擎等开始流行。

c)爆发阶段（2000s-2010s）：社交媒体、博客、视频分享网站的兴起，用户生成内容成为主流。

d)移动阶段（2010s至今）：智能手机和移动互联网的普及，推动新媒体向移动端转移。

第二章：新媒体与社会的关系

2.1技术决定论

1.技术决定论的定义：

技术决定论是一种理论观点，认为技术发展是社会变迁的主要驱动力，技术的进步决定了社会结构、文化和个人行为的变化。

2.技术决定论的主要观点：

a)技术是自主的，其发展遵循自身的逻辑和规律。

b)技术变革是社会变革的先导，技术进步推动社会进步。

c)技术的发展不受社会因素的限制，社会因素往往适应技术变化。

3.技术决定论的批评：

a)忽视了社会、经济、政治等因素对技术发展的影响。

b)过分强调技术的作用，忽视了人的主体性和社会结构的作用。

2.2社会决定论

1.社会决定论的定义：

社会决定论是一种理论观点，认为社会环境、文化、经济和政治因素是决定技术发展和社会变迁的主要力量。

2.社会决定论的主要观点：

a)技术是社会需求和价值观的产物，技术发展受社会需求的驱动。

b)技术的应用和影响受到社会结构和文化的制约。

c)技术的普及和采纳是社会选择和制度安排的结果。

3.社会决定论的批评：

a)可能忽视了技术本身的创新性和对社会的潜在影响。

b)过分强调社会因素的作用，可能导致对技术进步的保守态度。

2.3技术社会互动论

1.技术社会互动论的定义：

技术社会互动论认为技术与社会是相互影响、相互建构的关系，技术发展和社会变迁是相互作用的过程。

2.技术社会互动论的主要观点：

a)技术和社会是相互依存的，技术发展受社会因素的影响，同时技术也影响社会。

b)技术的创新和应用是一个社会学习的过程，涉及多个社会行动者的互动。

c)技术的普及和采纳是社会和技术因素共同作用的结果。

第三章：新媒体的采纳与扩散

3.1社会学习论

1.社会学习论的定义：

社会学习论认为个体通过观察和模仿他人的行为来学习，社会环境中的榜样和规范对个体的行为采纳有重要影响。

2.社会学习论在新媒体采纳中的应用：

a)个体通过观察他人使用新媒体的行为和结果来决定是否采纳新媒体。

b)社会网络中的意见领袖和关键影响者在新媒体扩散过程中扮演重要角色。

c)社会规范和文化因素影响个体对新媒体的态度和行为。

3.社会学习论的案例分析：

以微博为例，用户通过关注名人、专家等意见领袖来获取信息和学习使用新媒体的技巧。

3.2创新扩散论

1.创新扩散论的定义：

创新扩散论是由埃弗雷特·罗杰斯提出的，它研究创新如何通过特定的渠道在一段时间内在一个社会系统中被传播的过程。

2.创新扩散论的关键概念：

a)创新者：最早采纳新技术的个体，他们通常是冒险家，愿意尝试新事物。

b)早期采纳者：社会中的意见领袖，他们通常是社会中的权威人士，对新技术的采纳具有影响力。

c)早期多数：跟随早期采纳者的群体，他们对新技术持开放态度，但更为谨慎。

d)后期多数：对新技术持保守态度的群体，他们在多数人采纳后才逐渐接受。

e)落后者：最后采纳新技术的个体，他们通常对新事物持怀疑态度。

3.创新扩散论的案例分析：

以智能手机为例，其从最初的商务人士专用到如今的全民普及，展示了创新扩散的过程。

3.3技术接受论

1.技术接受论的定义：

技术接受论（TAM）是由戴维斯提出的，它