义务教育语文课程标准2022年版考试题库及答案D卷.docx

义务教育语文课程标准2022年版考试题库及答案D卷

1.()是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。

A.学业评价

B.学业质量(正确答案)

C.综合素养

D.核心素养

2.()属于基础型学习任务群。

A.整本书阅读

B.实用性阅读与交流

C.跨学科学习

D.语言文字积累与梳理(正确答案)

3.写作目标在第一学段和第二第三学段分别被称为()。

A.说话和写话

B.写话和作文

C.写话和习作(正确答案)

D.说话和习作

4.语文教学的特点是人文性，二是实践性，二是民族性。()。

A.正确(正确答案)

B.错误

5.义务教育语文课程内容主要以________组织与呈现()。

A.实用性阅读

B.跨学科学习

C.学习任务群(正确答案)

D.文字积累与梳理

6.义务教育语文课程标准()较2011年课标，关于课程方案，一是完善了培养目标，二是_____________，三是细化了实施要求()。

A.落实了课程改革

B.强化了学生主体意识

C.优化了课程设置(正确答案)

D.加强了课程衔接

7.综合性学习应强调()精神，注意培养学生策划.组织.协调和实施的能力()。

A.合作(正确答案)

B.探究

C.自主

D.实践

8.汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生说好普通话，帮助学生阅读()。

A.对(正确答案)

B.错

9.学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的:________()。

A.第一学段

B.第二学段(正确答案)

C.第三学段

D.第四学段

10.()是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。

A.文化自信(正确答案)

B.语言运用

C.思维能力

D.审美创造

11.课程实施的责任主体是()。

A.学校(正确答案)

B.县级教育行政部门

C.市级教育行政部门

D.省级教育行政部门

12.语文学习应注重学生的知识与能力.________.情感态度与价值观的整体发展()。

A.自主与合作

B.过程与方法(正确答案)

C.合作与探究

D.成绩与考分

13.语文课程学业质量标准结合()，对学生语文学业成就具体表现特征的整体刻画。

A.核心素养

B.课程内容(正确答案)

C.跨学科学习

D.文化自信

14.分类整理学过的字词，发现所学汉字形.音.义和书写的特点，发展独立识字能力和写字能力是第三学段的目标()。

A.正确(正确答案)

B.错误

15.教师应树立()的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性。

A.问题导向

B.科学评价

C.教-学-评一体化(正确答案)

D.综合性评价

16.下列属于课程开发与利用的是()。

A.坚持目标导向，精选优质课程资源

B.调动多元主体，丰富课程资源类型

C.充分发挥课程资源育人功能，优化教学活动(正确答案)

D.围绕学生生活实际和认知需

17.语文课程的基本特点是()。

A.工具性与人文性的统一(正确答案)

B.理性与感性的结合

C.书面与交际的贯通

18.综合性学习的评价应着重于学生的()1合作精神2创新意识3.参与程度4.探究精神。

A.123

B.34

C.24(正确答案)

D.1234

19.()学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听.阅读.观察，获取.整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活.学校生活.社会生活交流沟通需要。

A.整本书阅读

B.实用性阅读与交流(正确答案)

C.跨学科学习

D.思辨性阅读与表达

20.美术欣赏教学的一般过程包括感知.分析.理解和()。

A.共鸣

B.想象

C.评价(正确答案)

D.欣赏

21.课标遵循了学生艺术学系和身心发展的整体性，阶段性，()等特点，强调学习主体在场和具身参与。

A.综合性

B.过程性

C.连续性(正确答案)

D.差异性

22.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的().实践性课程。

A.工具性

B.人文性

C.综合性(正确答案)

D.情境性

23.第三学段识字写字目标要求会写()字。

A.1500

B.2000

C.2500(正确答案)

D.3000

24.数字化学习与创新是指个体在日常学校和生活通过选用合适的数字设备.平台和资源，有效地管理学习过程与()，开展探究性学习，创造性地解决问题。

A.学习计划(正确答案)

B.学习目标

C.学习方法

D.学习资源

25.第三学段识字写字目标要求有较强的()能力。

A.主动识字

B.主动识字的愿望

C.独立识字(正确答案)

D.独立识字和主动识字

26.各个学段的阅读教学都应重视()。

A.诵读和浏览

B.精读和略读

C.朗读和默读(正确答案)

27.体现