7.1文化的内涵与功能 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

知识体系马克思主义哲学(第2、3、4、5、6课）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（4课）唯物辩证法（3课）社会历史观（5课）人生观、价值观（6课）辩证唯物论（2课）继承发展优秀传统文化（7课）学习借鉴外来文化的有益成果（8课）发展中国特色社会主义文化（9课）哲学(第1课)哲学(第1课)文化（第3单元）（不忘本来）（吸收外来）（面向未来）

课前预习阅读课本P91-93内容，思考下列问题，在课本上做好标记。1、文化的内涵及其特点。2、文化与经济、政治的关系？3、区分：文化与文明、文化与载体？4、文化对个人和社会的影响（功能、作用）？

人教版文化的内涵与功能7.1课标要求：总议题：文化的内涵与功能（以电视剧《山花烂漫时》为情境）

什么是文化01

议学小结文化的含义和特点①从产生过程看：文化是人类社会实践的产物，纯碎自然的东西不能称为文化。②从呈现形式看：文化要通过载体呈现出来，文化载体不是文化本身，但可以体现和传导文化。1.文化的含义②狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。①广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。2.文化的特点文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。注意

知识拓展意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等（静态）；——人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动（动态）。

课堂巩固1.工人从事生产活动2.选举人大代表3.参加学校的开学典礼4.观看电影《志愿军》5.购买华为三叠屏手机6.就交通管理问题向有关部门提出建议7.巴黎举办2024年第33届夏季奥运会

经济现象政治现象文化现象文化现象经济现象政治现象文化现象从狭义角度来看，下列哪些属于文化现象?

判断：以下事物是不是文化？1、马克思主义哲学2、皂幕山日出3、世界名画《日出印象》文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。课堂巩固注意

思考：以下这些是文化吗？双皮奶赛龙舟人民代表大会制度陶瓷器物、行为、制度是文化的载体，而非文化本身。其体现和传导出来的技术、思想、价值观等才是文化。文化要通过载体呈现出来。文化载体不是文化本身，但可以体现和传导文化。课堂巩固注意

议学情境《山花烂漫时》拍摄