第19讲基因的自由组合定律-2024年高考生物一轮复习优质课件.pptxVIP

第19讲.基因自由组合定律;黄色;一、孟德尔发现自由组合定律的研究方法：_____________。;一、孟德尔发现自由组合定律的研究方法：_____________。;三、孟德尔获得成功的原因;四、孟德尔遗传规律的再发现;能稳定遗传的黄色皱粒占。

不能稳定遗传的单显性类型占。;六.基因自由组合定律的验证;能力训练1.现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：;2.水稻花粉粒中淀粉的非糯性和糯性、花粉圆粒和花粉长粒是两对相对性状，控制这两对相对性状的两对基因独立遗传(非糯性的花粉粒遇碘呈蓝色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色)。请利用这两对相对性状纯合的水稻植株为材料，以花粉粒作为研究对象，设计实验验证自由组合定律。

(1)请写出该实验的实验思路：;3.已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律;③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。;归纳：基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例图解;4.基因型为AaBb的个体，能产生几种基因型配子

A．数目相等的四种配子B．数目不完全相等的四种配子

C．数目相等的两种配子D．以上三项都有可能;【知识拓展】自由组合与连锁的比较;能力训练：1.若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表型，但比例为42%∶

8%∶8%∶42%，出现这一结果的可能原因？;3.巨胚稻因胚的增大而使得胚重增加，具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状，由一对等位基因D、d控制。为研究巨胚的遗传特性，科学家通过一系列杂交试验获得了以下数据∶;4.两对相对性状的遗传实验中，F2实现9：3：3：1必需依赖的条件?;6.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位???因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd，则下列说法正确的是()

A.若用花粉鉴定法验证基因分离定律，应用①和③杂交所得F1的花粉

B.若用花粉鉴定法验证基因自由组合定律，可观察①和②杂交所得F1的花粉

C.若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交

D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色;7.现有三个纯合品系①aaBBEE、②AAbbEE③AABBee。（三对等位基因均为完全显性）

实验一：探究A/a、B/b这两对基因是否符合自由组合定律，写出实验思路、预期实验结果、得出结论.

实验二：探究B/b、E/e这两对基因是否符合自由组合定律，写出实验思路、预期实验结果、得出结论.

若实验一、二的结果均符合自由组合定律，能否据此推断A/a、E/e这两对等位基因的遗传也符合自由组合定律？;七、自由组合定律的应用;（1）指导杂交育种