2024道德与法治大单元教学设计下单元多样的交通和通信.docx

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道德与法治大单元教学设计3下4单元《多样的交通和通信》

【核心素养】

政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识

【学习主题与内容要求】

3.2多样的交通和通信

第二学段（3-4年级）

道德教育：尊重劳动者，懂得职业没有高低贵贱之分，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，珍惜他们的劳动成果。

国情教育：感受身边的变化，了解家乡的发展，对祖国未来充满信心。

法治教育：知道法律能够保护我们的生活，了解道路交通、环境保护等生活中常用的法律。

中华优秀传统文化与革命传统教育：从衣食住行等方面，感受中华人民共和国成立以来的伟大成就。

【单元教材分析】

1.本单元在整套教材中与其他单元的关系

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