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理学院学生干部考核制度(成长导师助理)

理学院学生干部考核（以下简称“干部考核”）是针对学院学生组织、各班级全体学生

干部的绩效考核机制。干部考核每学年进行一次，参加考核学生须担任职务一年（新生满一

学期）及以上的14级、13级、12级学生。考核成绩作为2014/2015学年《浙江理工大学

本科学生综合测评办法》中学生干部加分依据，对考核优秀的学生干部颁发荣誉证书。干部

考核由院团委指导，各学生组织、班级负责具体组织执行。为了更好地完成干部考核工作，

根据院团委的要求和我院学生工作的实际，特制订该制度。

一．考核目的与意义

对学生干部进行考评，是加强学生干部管理、促进学生干部队伍建设的重要环节，也

是促进学生干部在认识过程中自我判断、自我调节、自我完善的重要手段。通过健全的考核

办法，对全院学生干部的工作成绩进行系统科学地评定，对于及时反馈工作成效，发现个人

在工作中存在的问题，帮助学生干部进一步提高业务水平，增强全体学生干部队伍的素质都

具有重大意义。

二．考核流程

1．学生本人填写《理学院新生成长“领航计划”学年总结表》、《理学院成长导师助

理考核表》，对工作进行小结，重点总结完成情况及取得的实绩。

2.根据考核细则组织不同层面考核会议，并打分。考核分80分及以上者可评为学院优

秀学生干部，并有资格申请在综合测评学生干部加分中加5分（比例不超过20%，如符合

资格者超过20%，根据具体得分及人数比例排序确定。）；考核分60分及以上者定为合格

等级；考核分60分以下者定为不合格等级。学生兼任多项职务的，按所任职务最高得分计

分，不累加计分。

3.学生组织干部考核，并上交团委办公室。

4.考核工作自6月2日启动，由学院团委负责通知、组织。6月7日前各系上报考核时

间及地点，6月12日前各系完成考评会议，13日上交考评结果汇总表至院团委，15日完

成考核并公示。

三.考核细则

1．考核对象：理学院2014/2015学年学生成长导师助理

2．考核办法

成长导师助理的考核，成绩由成长导师评价、14级年级辅导员评分和成员互评三部分

组成，其中14级年级辅导员分数和成员互评分数各占50%，成长导师评价采取合格、良好、

优秀三级评价，评价优秀可以在总分基础上加5分。成长导师助理成员互评采取召开评定会

议的方式，成员间分别评分后取平均分，与老师评分汇总得出最后总成绩。

四．考核标准

学生干部考核主要是对各级干部在任期内的各项工作情况进行公正、客观的考察，考

核主要分为政治素质，工作成绩、工作态度，考勤分数。

（一）政治素质（20%）

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政治素质是学生干部要具备的首要基本素质，学生干部应当以马克思列宁主义、毛泽东

思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，积极践行科学发展观，深入了解当前国家大

政方针和国际形势，不断提升自身的政治素养。

（二）工作成绩（30%）

25—30分能够准确及时高效地完成本职工作，成功组织6次以上导师见面会并上交会

议记录，参与3次以上资料整理工作，出席学院组织的导师助理见面会，并对学院相关工作

提出建设性意见，高质量高效率的完成上级交给的工作，无失误。

20—25分能够准确及时高效地完成本职工作，成功组织4次导师见面会并上交会议记

录，参与2次以上资料整理工作，出席学院组织的导师助理见面会，高质量高效率的完成上

级交给的工作，无失误。

10—20分能够准确及时高效地完成本职工作，并顺利完成；组织3次导师见面会并上

交会议记录，参与资料整理工作，完成上级交给的工作，无失误。

0—10分能基本完成本职工作；如因个人原因未完成上级交予的工作任务，时间或质

量上有拖延或敷衍，造成工作失误的计0分。

（三）工作态度（30%）

20—30分工作责任心强，热心完成自己的工作并积极主动帮助其他成员；及时地如实

地向上级反馈情况；关心所在集体情况。

10—20分工作认真负责，热心完成自己的工作；及时地如实地向上级反馈情况。

0—10分需要上级催促才能完成工作；做完工作没有反馈，效果欠佳。

（四）考勤状况（20%）

本学年共设定8个主题，2次成长导师助理见面会（含评定会议），考勤状况实际情况

进行扣分，标准如下：

导师见面会参与少于3次，扣5分

导师助理见面会未到，扣2分/次

五．