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7《植物的一生》（教学设计）-四年级下册科学冀人版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7《植物的一生》（教学设计）-四年级下册科学冀人版

课程基本信息

1.课程名称：《植物的一生》

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕冀人版四年级下册《科学》教材中《植物的一生》这一章节进行讲解，通过生动的实例和互动环节，使学生了解植物从种子到成熟植株的生长过程，掌握植物生长的基本规律，增强学生对自然科学的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学探究素养，通过观察植物生长过程，引导学生提出问题并设计实验；2）科学态度与价值观，培养学生对生命的尊重和爱护，以及对待科学研究的严谨态度；3）科学思维能力，培养学生运用比较、分析等方法，理解植物生长的基本规律；4）实践创新能力，鼓励学生动手操作，提出解决方案，发展创新意识。通过本节课的学习，学生将提升对自然科学的理解和探究能力，培养科学精神和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经了解了植物的基本结构和功能，如根、茎、叶的作用，以及植物需要阳光、水分、空气等基本生长条件。他们还通过日常生活对植物的生长变化有了一定的直观认识。

2.学