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2023-2024学年度学校教师培训计划

一、指导思想：

依据县局《____-____学年度全县中小学教师校本培训工作____》

结合我校实际，着眼教师素质和专业成长，本学期我们围绕教材教法

过关训练为主要内容的教师校本培训，科学部署，严格要求，扎实工

作，以促进教师专业素质提升，推动学校教育教学工作快速健康发

展。

二、培训领导机构：

组长：杨____

副组长：耿____

职责：

1、制定培训计划，制度，考核办法并督促实施。

2、安排教师集中培训，督促完成相关作业。

三、检查指导组：（下设两个小组）

组长：杨____

职责：

1、收集汇总各类表册。

2、负责知识结构图的应用。

3、搜索八部电影，衔接学校网站，方便教师观看。

（一）业务指导组：

成员：

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宋金平、姬____、刘____、王____

职责：

1、为参训人员提供示范作业。

宋____（知识结构图）;

姬____、刘____（错题积累及分析）;

杨震（八部电影观后启示及观后感）

2、检查负责专项作业的质量，填写检查表。

3、负责教师集中培训。

（二）行政检查组：

成员：姬____、弥____、耿____、姬____

职责：

1、按时收交各年级训练作业。

2、检查教师作业数量，填写检查表。

三、训练目标：

四、使教师熟悉各学段内各科教材知识，从整个学段教材知识体

系上分析，把握教学要求，熟悉知识间的纵横联系，为胜任大循环教

学奠定基础。

五、培训对象：

____周岁及以下学科教师

六、训练内容：

（一）教材知识训练任务

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1、画3或____年级教材知识结构图。

2、完成3或____年级的课后习题。

3、英语教师完成英语简笔画。

4、科学教师完成教材中涉及到的所有试验。

5、完成64道学生作业或试卷中的错题积累及分析。

6、参加过集中培训的英语、科学教师还要完成一下两项任务：

A、全学年完成该年级课堂教学技能设计____节，其中上册____

节，下册____节，导课、讲课、提问、板书，结课分别____节。要求

设计类型与方式不重复。

B、全学年完成任教年级____个单元知识内容分析。其中上册____

个，下册____个。

7、参加过教材教法集中培训的语文、数学教师除完成上述教材知

识与教育理念训练任务外重点运用知识结构图完成下述任务：

A、积极参加省市“说课称，说教材”为主要内容的校本研修