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Whatcanyoudo
第一
一、Teachingtargets：
Masterthenewstructure:sweepthefloor,cookthemeals,cleanthe
bedroom,watertheflowers,emptythetrash,andthesentences:I’amhelpful!
Icansweepthefloor…….
并能在情景中自然的加以运用。
、Teachingdifficulties：
本的教学重难点是有关家务的五个动词词组，并能正确书写及运用句型
Ican…….
“”
、Teachingpreparation
1．准备教学过程中所需要的、英文卡片、声音课件。
．准备教学过程中所需要的．准备教学过程中所需要的、英文卡片、声音、英文卡片、声音课件。课件。
2．准备机及带。队队
Teachingprocedures
四、proceduresprocedures：
：：
1Warmup团团
．－upup
Let’slchant
Let’s
）（璟璟
startLet’schant
①startstart部分Let’sLet’schantchant的，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。
卢卢
2-3
②反复听2-32-3遍后，可带领学生小声重复。
遍后，可带领学生小声重复。遍后，可带领学生小声重复。
③拍手掌握节奏，将Mike变成本班同学的名字进行提问：Tom,Tom,whatcan
youdo？可提问3-4人。
2
（）口练习谁的本领大：
①男、进行比赛，分别用Ican…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。
②请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。
2．Presentation
lStart
（）
①ShowSsapicture:Oh,somanyanimals!Whatcantheydo?
TBird,bird,whatcanyoudo?
②角色扮演：提问，请学生挑选自己喜欢的动物边
说边做动作。
2Let’slearn
（）
T在黑板上画一些花，说：Icandrawflowers.T边做浇花的动作边说：look!Ican
watertheflowers.然后T问Ss：canyou?Ss做出回答，T指导Ss拼读单词
“waterflower”.
T边做擦黑板的动作边说：Icancleanthedesk.Icancleanthechair.指导Ss练习：I
cancleanthe….然后出示卡片cleanthebedroom.带领Ss进行拼读。
T画简笔画：一把扫帚、一个锅和一个桶，依次教学并板书：sweepthefloor,cookthe
meals,emptythetrash.
(3)Ss跟读，同时相映的图画
（4）T：Boysandgirls,whatcanyoudo?Ss看板书说：I’amhelpful!Ican然后
同桌一起开火车操练句型。
3．Let’splay
1Let’splay猜猜）
（）
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