新高考化学一轮复习讲练测第05讲 离子共存　离子的检验和推断（精讲）（原卷版）.docx

第二章化学物质及其变化

第05讲离子共存离子的检验和推断（精讲）

【考情分析】

本讲内容中的离子共存问题在近年的新课标高考中几乎没有考过，但离子检验与推断在浙江新高考中

近年又有考查，题型为选择题或主观填空题。离子在溶液中是否能大量共存的判断主要涉及是否发生复分

解反应、是否能发生氧化还原反应、是否发生水解反应以及能否发生络合反应等4个方面知识的考查；

本讲内容中的离子的检验是考纲要求的重要考点，也是每年高考命题的重要出题点。教材中介绍了Cl

－2－2－＋＋3＋＋

、CO3、SO4、Na、K、Fe、NH4的检验方法，而高考命题则将这些知识点以选择题的形式考查溶液中

所含离子的检验及物质的鉴别，以填空题的形式考查检验离子的实验方案设计及溶液中所含离子的推断。

命题将侧重于离子检验时排除其他离子可能造成的干扰及简答题的答题规范和实验方案的设计。

【核心素养分析】

宏观辨识与微观探析：能从宏观和微观相结合的视角理解化学反应和离子反应，并运用离子反应解决

实际问题。

证据推理与模型认知：知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征；能运用正确的模型

理解离子的检验与推断的规律。

【网络构建】

【知识梳理】

知能点一离子共存

1.离子共存的本质

几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应；若离子之间能发生反应，则不能大

量共存。

2.离子不能大量共存的原因

2+−+−2+-

(1)离子之间相互结合生成难溶物质。如Ca和C生成CaCO3,H和Si生成H2SiO3,Cu和OH生成Cu(OH)2

22

等。O3O3

+2-+

(2)离子之间相互结合生成气态物质。如H和S生成H2S,H和HC生成CO2等。

-

+--−3

(3)离子之间相互结合生成弱电解质。如H与CH3COO、OH、P等O分别结合生成弱电解质CH3COOH、H2O、H3PO4

3

O4

等。

(4)离子之间彼此促进水解。如Al3+、Fe3+分别与Al、HC、C−、S2-等发生相互促进的水解反应生成沉

--2

淀或气体。O2O3O3

(5)离子之间发生氧化还原反应。如Fe2+、S2-、I-、S−分别与N(H+)、ClO-因发生氧化还原反应而不能大

2-

量共存;Fe3+与S2-、I-等因发生氧化还原反应而不能大O量3共存。O3

(6)离子之间能发生络合反应。如Fe3+和SCN-不能大量共存。

3.判断离子能否大量共存的“六个要点”

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