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法律文秘专业人才培养方案
(2024级)
一、专业名称及代码
(一)专业名称:法律文秘
(二)专业代码:580402
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
基本学制为三年(全日制),最长学制一般不超过6年。
职业面向
所属专业大类(代码)
所属专业类(代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别(代码)
主要岗位群或技术领域举例
专业之资格证书和职业技能等级证书举例
公安与司法大类(58)
法律实务类(5804)
商务服务业(72)
其他法律、社会和宗教专业人员
(2-07-99)
法务秘书、企业法务人员、律师助理
中文速录职业技能等级证书(1+X)
国家机构(92)
审判辅助人员
(2-07-06)
行政事务处理人员
(3-01-02)
书记员、司法雇员、秘书、速录员
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养高职教育大专层次,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,掌握扎实的法律、速录、书记员工作实务等基本理论和技能,具有法律应用能力、司法辅助工作能力、涉讼实务工作能力、信息处理、办公实务等能力,面向人民法院、人民检察院等法律实务部门和企事业单位,从事法律实务部门书记员、秘书、速录师等的复合型高素质技术技能人才。
(二)培养规格
1.素质要求
(1)思想政治素质:具有正确的世界观和人生观,拥护中国共产党领导,热爱祖国和人民,热爱社会主义,热爱科学,遵纪守法,诚实守信。
(2)职业素质:具有扎实的理论知识,掌握法律文秘职业的基础知识与操作技能,综合业务能力,爱岗敬业,开拓创新能力。
(3)人文素质:具有较高人文修养和较为扎实的科学基础。
(4)身心素质:具备健康的体魄,积极乐观的人生态度,环境适应能力,自信自律、不畏艰险的健全人格。
2.知识要求
(1)公共基础知识
掌握从事法律文秘专业领域实际工作的基本能力、基本技能和综合素养;具备司法辅助工作、法律服务工作和行政事务处理的相关知识;具有一定的英语听、说、读、写能力,参加“全国高校英语应用能力考试”,获得A级或B级证书;具有应用计算机进行办公自动化操作能力,参加“高等学校计算机水平考试”,获得一级以上证书;具备各类应用文书的拟写、审阅能力;具备处理公共关系事务的基本素质。
(2)专业基础知识
掌握司法辅助、法律服务等相关行业的基本知识、基本理论以及基本方法;了解司法辅助、法律服务和行政事务处理工作的发展动态和最新成果,培养司法辅助工作能力、法律服务工作能力和行政事务处理能力。
(3)专业知识
掌握民法、刑法、诉讼法等方面的专业知识;熟悉运用计算机速录技能、书记员实务技能等职业技能。
3.能力要求
序号
岗位名称
能力要求
1
书记员
1.具有协助法官、检察官完成全部诉讼流程的基本能力;
2.具有文书识别、核对、整理,以及档案整理、装订、归档能力;
3.具有办公室事务处理,以及会议的策划、组织与管理能力;
4.具有应用融媒体和大数据处理相关专业事务的能力;
5.具有符合行业标准的文字录入与处理能力;
6.具有环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与能力;
7.具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力
2
法务秘书
3
律师助理
4
速录员
六、课程设置及要求
(一)公共基础课程
1.《思想道德与法治》
(1)课程目标:提高学生明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力,做到尊法学法守法用法,具备良好的思想道德素质和法律素养,培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
(2)主要内容:本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从新时代对青年大学生的新要求切入,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
(3)教学要求:本课程针对大一学生开设,4课时/周。共计48学时,3学分。
2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
(1)课程目标:本课程旨在教育、引导大学生正确运用马克思主义的基本方法、观点的能力,适应社会发展的需要;提升自身的政治素养和营造维护社会和谐的良好氛围;激发对祖国、社会的责任感的思考,促进社会进步和自身成功。
(2)主要内容:本课程主要讲授毛泽东思想和改革开放后中国特色社会主义理论体系,包括理论的形成背景、社会条件、思想精髓、主要内涵和历史地位等重要内容,以及重点讲授了马克思主义中国化时代化的理论结合的过程和呈现的成果。
(3)教学要求:本课程针对大二学生开设,2课时/周。共计32学时,2学分。
3.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》
(1)课程目标:本课程通过系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,结
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