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2021年春期最新部编版《道德与法治》六年

级下册教学计划

一、学生情况分析

从发展阶段来看，六年级下学期是整个小学阶段学习的

最后一个学期，而学生的道德与法治性发展并非是从这门课

的学习才开始的，在《道德与法治》这门课之前，学生已经

有了比较丰富的生活经验和《道德与法治》课程的学习基础。

这个时期的学生，已经通过之前的生活和学习，具备了

一些生活积累，社会生活经验比以前更为丰富。他们中的绝

大多数已经形成了与他们的年龄相适应的情感、态度、价值

观，具有处理社会生活中的一些事情的能力，也掌握也一些

基本的知识。可以说，他们的良好品德和社会性的发展都已

经到了一个比以前高的状态，这个时期的学生，向着有爱心、

责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民的

目标更加迈进了。

二、教材分析

最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2021

年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一-单元(完善

自我健康成长)，第二单元(爱护地球共同责任)，第三单元

(多样文明多彩生活)，第四单元(让世界更美好)。四个单元

的主题教育依次分别是：个人成长、地球环境、世界文化和

全球发展。第一单元从个人成长主题出发，使学生懂得每个

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人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意

义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，

让自己做得更好。第二单元从地球环境主题出发，使学生认

识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意

识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，

自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并

从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。第三单元从世

界文化主题出发，使学生了解文明因多样而交流，因交流而

互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民

族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类

命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样

才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、

共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动

力。第四单元从全球发展主题出发，使学生认识到世界上各

个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同

发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们

认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的

友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是

多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文

明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。

三、教学重点难点

1.懂得每个人都应得到尊重;学会如何尊重自己、他人。

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2.懂得宽容的意义，学会如何宽容。

3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。

4.明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成

保护环境的行为习惯。

5.了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何

预防自然灾害。

6.初步了解古