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2022-2023学年新教材高中生物 第4章 人与环境单元素养等级测评 新人 .pdfVIP

2022-2023学年新教材高中生物 第4章 人与环境单元素养等级测评 新人 .pdf

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2022-2023学年新教材高中生物第4章人与环境单元素养等级测评新人--第1页

单元素养等级测评(四)

第Ⅰ卷(选择题,共45分)

一、单项选择题(每小题2分,共30分)

1.下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是(B)

A.我国现有的人口数量已经超过了环境容纳量

B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环

境造成更大的压力

C.因我国自然资源丰富,人口增长过快虽消耗了大量的自然资源,但并不影响生态环

D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题

解析:我国现有的人口数量没有超过环境容纳量,但对环境造成了很大的影响,A项错

误、B项正确。人口增长过快消耗大量的自然资源,已经影响了生态环境,C项错误。人口增

长并不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题,解决这些困难和问题需要人与环境的和谐

发展,D项错误。

2.下图为PPE怪圈,它是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。它表明(B)

A.贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系

B.贫困、人口和环境之间相互影响,相互作用

C.部分的性能状态制约着整体的性能状态

D.质变是量变的必然结果

解析:PPE怪圈表明了生活贫困、人口增长、环境恶化三者能形成一种恶性循环,它们

也能通过协调发展形成良性循环。

3.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它

却有其存在的价值,该价值不包括(B)

A.它属于该地区生态系统中的生产者

B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害

C.它可能含有对人类有重要价值的基因

D.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地

解析:小草可以进行光合作用,属于生态系统中的生产者。小草可能与其他种群有种间

竞争关系,也可能产生抑制其他种群的物质等,所以,小草对其他种群的生存可能不利。小

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草体内可能含有尚未发现但对人类有重要价值的基因。小草可以为很多种生物提供栖息环境。

4.如图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是(C)

A.如图示而言,遵循的生态工程基本原理是循环原理

B.在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可提高抵抗力稳定性

C.此地区的玉米生态工程实现了能量的循环,使废物资源化

D.遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体原理的体现

解析:就图示而言,遵循的生态工程基本原理是循环原理,A正确;在玉米田中引种大

豆并引入食虫鸟,可增加物种丰富度,提高抵抗力稳定性,B正确;能量是不可能循环的,

C错误;遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体原理的体现,D正确。

5.植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径,是实践绿“水青山就是金山银山”增进

民生福祉的必然要求。下列叙述不正确的是(C)

A.我们大力提倡绿“水青山就是金山银山”是因为生态系统的接间价值远大于直接价值

B.森林生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持其正常功能

C.桑基鱼塘是通过延长食物链的方法提高能量传递效率,同时获得更多的产品

D.植树

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