2024级专业人才培养方案-无人机应用技术军士20240614.docxVIP

无人机应用技术专业人才培养方案

（军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队定向培养军士）

年级：2024级类型：定向培养军士生

二级学院院长：帅海燕

教务处处长：王炜

主管校长：姬中英

批准日期：2024年6月

智能制造学院

二零二四年六月

目录

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一、专业名称及代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标 2

六、培养规格 2

七、培养模式 4

八、课程设置 4

九、导师育坊活动设计 11

十、教学进程总体安排 12

十一、毕业标准 12

十二、实施保障 12

十三、专业指导委员会 18

十四、专家论证 20

十五、人才培养方案审批意见 21

附录（一）教学活动安排 22

附录（二）变更审批表 29

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无人机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：无人机应用技术专业代码：460609

二、入学要求

当年参加全国普通高校招生统一考试的普通高中毕业生，年龄不超过20周岁（截至当年8月31日），未婚，政治和身体条件符合义务兵征集相关规定。

三、修业年限

学制：三年（在校学习2.5年，在部队实习0.5年）

学习形式：全日制

四、职业面向（结合各专业实际）

本专业职业面向如表1所示。

表1无人机应用技术军士专业职业领域

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

主要职业类别

（代码）

主要职业名称

（代码）

主要岗位（群）

或技术领域举例

职业类

证书举例

装备制造

（46）

航空装备类（4606）

军士（警士）（7-02）

军士(警士)（7-02-00-00）

无人机应用技术相关行业：

1.无人机组装调试

2.无人机作战应用

3.无人机检测维修

1.无人机驾驶员（植保、安防、航拍、巡检、物流）职业技能等级证书（三级）

2.无人机装调检修工职业技能等级证书（三级）

3.无人机测绘操控员职业技能等级证书（三级）

4.民用无人驾驶航空器操控员执照

五、培养目标

本专业主要面向军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队部队无人机专业各岗位，培养理想信念坚定，具有过硬的政治思想能力、专业技术能力、带兵管理能力和施教组训能力，熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等专业基础知识，掌握无人机安装、调试、维护维修、操控等核心技能，能够从事无人机组装调试、无人机作战应用、无人机检测维修等工作，具备“家国情怀、劳模品质、军人作风、鲁班技能、国际视野”核心素养，能够满足部队基层一线岗位工作需要的复合型技术技能军士人才。

六、培养规格

（一）规格要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1.素质要求

（1）思想道德：坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，能够以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。深入贯彻新时代强军思想，全面落实新时代军事教育方针，面向战场、面向部队、面向未来，坚持立德树人、为战育人。

（2）军事作风：掌握军事体育动作技能和军事技能基本知识；掌握基本的军事理论基础知识和开展军事基础训练的基本方法；具有一定的组织指挥管理和协调能力；具备合格的体能素质，顽强的战斗精神、过硬的军人作风和严格的组织纪律观念，能够适应艰苦的工作环境和恶劣的战场环境。

（3）组训管理：知道军士组训和军队基层管理的基本知识；熟悉军士组训的基本流程和军队基层管理的基本原则；掌握军士组训和基层管理的基本方法；具有专业岗位设备技术管理和军士日常管理的能力；能够独立制定训练计划、编写教案、制作课件并实施课堂教学和组织训练。

（4）社会责任：熟悉与本专业相关的法律法规以及绿色生产、环境保护、安全生产等相关知识；具有质量意识、环保意识、安全意识、可持续发展意识；遵纪守法，有良好的社会公德。

（5）科学文化：掌握必备的科学文化基础知识，具有良好的语言、文字表达能力；掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的计算机编程、机械制图、电工电子技术、单片机与嵌入式系统、空气动力学、飞行原理、航空气象学等基础知识，具备良好的信息技术应用、维护和编程、查阅相关专业资料和相关标准、航空识图能力。

（6）团队合作：具有良好沟通能力、团队合作意识和项目管理知识，能撰写工作总结、展示工作流程和成果。

（7）数字工具：熟悉无人机操作手、无人机驾驶员、无人机装调检修工、无人机测绘操控员等岗位所需现代技术手段或规范，具备信息技术、数字化办公、人工智能、大数据、虚拟仿真和数字孪生等前沿技术或手段的