北京市海淀区北京师大附中2023-2024学年高三二模考试（针对性训练）数学试题试卷.doc

北京市海淀区北京师大附中2022-2023学年高三二模考试（针对性训练）数学试题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知函数,关于的方程R)有四个相异的实数根,则的取值范围是(???????)

A． B． C． D．

2．已知双曲线的一条渐近线方程为，则双曲线的离心率为（）

A． B． C． D．

3．已知函数的定义域为，则函数的定义域为（）

A． B．

C． D．

4．等比数列中，，则与的等比中项是（）

A．±4 B．4 C． D．

5．已知向量，，当时，（）

A． B． C． D．

6．已知，，分别为内角，，的对边，，，的面积为，则（）

A． B．4 C．5 D．

7．某学校组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为，若低于60分的人数是18人，则该班的学生人数是（）

A．45 B．50 C．55 D．60

8．函数的图象与函数的图象的交点横坐标的和为（）

A． B． C． D．

9．设，是两条不同的直线，，是两个不同的平面，给出下列四个命题：①若，，则；②若，，则；③若，，则；④若，，则；其中真命题的个数为（）

A． B． C． D．

10．已知，且，则（）

A． B． C． D．

11．函数与的图象上存在关于直线对称的点，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

12．若集合，，则

A． B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．设为锐角，若，则的值为____________．

14．如图，在棱长为2的正方体中，点、分别是棱，的中点，是侧面正方形内一点（含边界），若平面，则线段长度的取值范围是______.

15．已知正实数满足，则的最小值为．

16．若，则________，________.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）数列满足.

（1）求数列的通项公式；

（2）设，为的前n项和，求证：.

18．（12分）已知等差数列an,和等比数列b

(I)求数列{an}

(II)求数列n2an?a

19．（12分）如图所示，四棱柱中，底面为梯形，，，，，，.

（1）求证：；

（2）若平面平面，求二面角的余弦值.

20．（12分）在直角坐标系中，长为3的线段的两端点分别在轴、轴上滑动，点为线段上的点，且满足.记点的轨迹为曲线.

（1）求曲线的方程；

（2）若点为曲线上的两个动点，记，判断是否存在常数使得点到直线的距离为定值？若存在，求出常数的值和这个定值；若不存在，请说明理由.

21．（12分）已知函数.

（Ⅰ）已知是的一个极值点，求曲线在处的切线方程

（Ⅱ）讨论关于的方程根的个数.

22．（10分）如图，在四棱锥中，底面为直角梯形，，，平面底面，为的中点，是棱上的点且，，，.

求证：平面平面以；

求二面角的大小.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．A

【解析】

=,当时时,单调递减，时,单调递增,且当,当,?当时，恒成立，时,单调递增且,方程R)有四个相异的实数根.令=则,,即.

2．B

【解析】

由题意得出的值，进而利用离心率公式可求得该双曲线的离心率.

【详解】

双曲线的渐近线方程为，由题意可得，

因此，该双曲线的离心率为.

故选：B.

【点睛】

本题考查利用双曲线的渐近线方程求双曲线的离心率，利用公式计算较为方便，考查计算能力，属于基础题.

3．A

【解析】

试题分析：由题意，得，解得，故选A．

考点：函数的定义域．

4．A

【解析】

利用等比数列的性质可得，即可得出．

【详解】

设与的等比中项是．

由等比数列的性质可得，．

∴与的等比中项

故选A．

【点睛】

本题考查了等比中项的求法，属于基础题．

5．A

【解析】

根据向量的坐标运算，求出，，即可求解.

【详解】

，

.

故选:A.

【点睛】

本题考查向量的坐标运算、诱导公式、二倍角公式、同角间的三角函数关系，属于中档题.

6．D

【解析】

由正弦定理可知,从而可求出.通过可求出，结合余弦定理即可求出的值.

【详解】

解：，即

，即.