7.2024级现代物流管理专业人才培养方案.docx

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附件2：

沈阳职业技术学院

现代物流管理专业

2024级人才培养方案

2024年4月

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目录

TOC\o1-3\h\z\u9815第一部分基本规范 1

228251.专业名称及代码 1

175722.入学要求 1

25763.修业年限 1

10023第二部分专业人才需求分析 1

145921.行业背景分析 1

298282.专业人才需求分析 1

10621第三部分培养目标和职业面向 1

255911．职业面向 1

144722.岗位能力分析 2

159493．职业类证书 2

133804．培养目标 3

182995.培养规格 3

198846.专业人才培养模式 4

24071第四部分课程体系 4

237711.课程体系结构 4

180812．教学进程表 4

135003．专业教学计划 6

34834．学时汇总及分配比例表 9

269085.专业核心课程基本要求 9

299966.“X”课程信息统计表 11

17015第五部分实施保障 12

242111．师资队伍 12

135562．教学设施 12

198703．教学资源 12

72734．教学方法 13

248665.学习评价 13

198076．质量管理 13

12380第六部分毕业要求 13

19319附录：课程标准 14

现代物流管理专业人才培养方案

第一部分基本规范

1.专业名称及代码

专业名称：现代物流管理

专业代码：530802

2.入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

3.修业年限

采用学年学分制，基本学制三年，修业最高年限为六年。

第二部分专业人才需求分析

1.行业背景分析

作为支撑国民经济发展的基础性、战略性、先导性产业，我国物流业仍然处于重要的战略机遇期。十三五期间，我国物流行业取得了骄人的成绩，十四五期间，国家将深化交通运输供给侧结构性改革，推进物流“降本增效”，推动智慧物流发展，全面推进物流高质量发展。

2.专业人才需求分析

2.1技术性、技能性物流人才

需要在物流企业中从事设备的操作、维护，物流信息搜集、加工、整理，企业配送中心管理和经济核算，储存、运输、配送、货运代理、报关等从事具体工作的中初级实用型人才。

2.2管理型物流人才

需要系统化的物流管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才，电子商务物流人才，掌握商品配送和资金周转、成本核算等相关知识和操作方法的物流人才。精通现代物流商务活动，同时具备足够的物流技术知识，善于提出满足物流活动需求的方案。

2.3战略型物流人才

企业物流应用人才，物流项目开发人才，物流管理人才。特点是通晓物流活动全局，具有前瞻性思维，熟知至少一个行业或一种模式的物流理论与应用，能从战略上分析和把握其发展特点和趋势。

第三部分培养目标和职业面向

1．职业面向

面向交通运输、仓储和邮政业服务人员等职业，物流项目运营、物流销售、物流数据分析、国际货运等岗位（群）。

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应

行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业技能等级证书举例

53

5308

G（58、59）

4-02（GBM40200）

4-02-06（GBM40206）

物流管理职业技能等级证书（1+X证书）

A

B

C

D

E

F

2.岗位能力分析

表3-1现代物流管理专业岗位能力分析表

序号

岗位名称

岗位类别

岗位描述

职业能力要求

初始岗位

发展岗位

1

仓储（仓储主管）

√（勾选）

□（勾选）

从事仓储物品出入库，储存账务等管理工作的人员

熟悉仓库作业的基本流程；具有设计入库作业流程能力；具有商品分类及编码能力；具有商品检验能力；具有仓库分区及储位规划能力；能够根据商品特性制定养护方案能力；熟练操作仓储系统软件能力；具有盘点差异分析能力；具有设计出库作业流程能力；具有吃苦耐劳品质。

2

配送（配送主管）

√（勾选）

□（勾选）

根据订单要求，设计配送流程、配送运输组织配送区域、确定配送路线、优化配送车辆调度、商品配载及配装配送信息处理。

具有设计配送业务流程能力；根据客户分布情况，合理确定配送区域；具有配送线路优化及车辆调度能力；具有针对商品特性和客户要求进行合理配载及配装能力；具有配送信息监控能力；具有较强的服务意识，责任感和吃苦耐劳品质。

3

车辆调度（运输主管）

√（勾选）

□（勾选）

车辆调配、公路运输组织、运输调度、运输业务管理、运输