江西省上饶市广丰恒立高级中学2024-2025学年高三上学期10月语文考试测试题（含答案）.pdfVIP

江西省上饶市广丰恒立高级中学2024-2025学年高三上学期10月语文考试任何的好奇，自然都被他化约为人事模仿、学习的对象，他有兴趣的，不是自然本身，而是能够从自然中抽

取出来的道理。

测试

⑧庄子要用人间语言来说人间以外、平常不在一般人眼光与感受之内的现象，他清楚表现出这里头的矛

盾困扰。他不断追求、不断开发这套带有高度人世拘限的语言的可能性，去碰触那碰触不到的现象，去表达

一、现代文阅读（35分）那无法在人世里表达的冲击、震撼。庄子的语言，是开阔、开拓的。

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）⑨老子的语言却是归纳、收缩的。干净、紧致、简约，通篇都是道理，没有描述，也就一定不会有现象。

“”“”

阅读下面的文字，完成问题。与道、与自然有关的现象，都先被浓缩、萃取成为道理了。

“”“”“”

逃狱专家⑩庄子要说语言描述不出来的广大自然，老子要说语言无法准确掌握的道与自然的道理。庄子希

“”

①传统上将庄子和老子并举，称为老庄。然而庄子和老子在思想的根基、关怀的方向以及表达的形式望让人看清楚自己原本所处的不过只是个蚂蚁窝，从而能够生出心胸与志趣，开放地体认蚂蚁窝以外的世界。

“”“”“”“”“”老子却是整理了蚂蚁窝以外广大世界的道理，放回来教你如何处理蚂蚁窝，在这个蚂蚁窝里变得更强、更好。

上，都有很大的差异。并称老庄，容易让我们理所当然以为老在庄前，视庄为老的延伸、开展，因

“”⑪“”“”

而忽略了他们之间明显的巨大差异。庄子所描述、所展现的，是一种不折不扣连续性的世界观，以这种非这两个人，在人格、体会、精神与用意上，如此不同！传统上却一定要把庄和老放在一起，一方

“”

主流的世界观来看待、评断他所处的战国乱世。相对地，老子仍然是站在周文化不连续的世界观中，关心、面反映了中国文化中不重视、不讲究分析、鉴别的思考习惯，另一方面也充分反衬出庄子的高度异质性。光

留意如何处理人间关系，如何运用一